孩子先心術(shù)后現(xiàn)流涕呼嚕，治療意見不一咋辦
我兒子在一歲多做的先心手術(shù)，現(xiàn)在三歲半了，但我發(fā)現(xiàn)總是流鼻子，睡覺總打呼嚕，今天我領(lǐng)他到醫(yī)院做了一個CT,醫(yī)生說得住院做手術(shù)，不然影響智力的發(fā)展，我拿著治療結(jié)果又去了一家醫(yī)院，醫(yī)生說沒有那么嚴(yán)重，物化之類的，我不知道該怎么辦？
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回答2
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肖頌華 主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)科
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孩子先心手術(shù)后出現(xiàn)流涕、打呼嚕的癥狀，不同醫(yī)生給出不同治療建議，這讓家長感到困惑。需要綜合考慮孩子的癥狀、檢查結(jié)果、醫(yī)生經(jīng)驗、治療風(fēng)險和預(yù)后情況等來決定治療方案。 1. 癥狀評估：仔細(xì)分析孩子流涕和打呼嚕的頻率、嚴(yán)重程度以及對日常生活的影響。 2. 檢查結(jié)果：對比兩家醫(yī)院的 CT 結(jié)果，查看腺樣體肥大程度、鼻腔結(jié)構(gòu)等方面的差異。 3. 醫(yī)生經(jīng)驗：了解兩位醫(yī)生的專業(yè)背景、臨床經(jīng)驗和擅長領(lǐng)域。 4. 治療風(fēng)險：評估手術(shù)和物化治療各自可能帶來的風(fēng)險，如手術(shù)創(chuàng)傷、麻醉風(fēng)險、物化治療的不良反應(yīng)等。 5. 預(yù)后情況：考慮不同治療方法對孩子未來生長發(fā)育、智力發(fā)展和生活質(zhì)量的長期影響。 家長在做決定時要充分與醫(yī)生溝通，權(quán)衡利弊，選擇最適合孩子的治療方案。同時，無論選擇哪種治療，都要密切關(guān)注孩子的病情變化，定期復(fù)查。
2025-03-05 13:04
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回答1
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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目前的癥狀，那還是建議及時的保養(yǎng)休息，保守治療，大一點再考慮
2016-01-06 05:59
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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