二周四個月寶寶語言表達(dá)不佳，是否需就醫(yī)
病史：醫(yī)生你好,寶寶很早就會叫媽媽,但好像不會叫爸爸,會說喝對的其它不會說,而且這些平時很急的時候才會說出來,一般不說,一般就說些我們聽不懂的話,一說就是一大串,我也聽不懂,請問這樣是有問題嗎,是不是舌系帶的問題,其它智力方面很好,什么都知道的,現(xiàn)在二周四個月,認(rèn)識26個英文字母，100多個漢字，但不會說，只是我們問他漢字在哪，他會指，所以我現(xiàn)在不知道怎么辦，要不要去醫(yī)院看看！想知道是否要去醫(yī)院
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回答2
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黃世昌 副主任醫(yī)師
北京大學(xué)第一醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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二周四個月寶寶語言表達(dá)能力有限，可能由多種因素導(dǎo)致，如語言環(huán)境、個體差異、聽力問題、口腔結(jié)構(gòu)異常、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育等。 1. 語言環(huán)境：家庭語言環(huán)境復(fù)雜或交流不足，可能影響寶寶語言學(xué)習(xí)。家長應(yīng)多與寶寶交流，使用簡單清晰的語言。 2. 個體差異：每個寶寶語言發(fā)展速度不同，有些可能稍慢，但后續(xù)會逐漸跟上。 3. 聽力問題：若寶寶存在聽力障礙，會影響語言學(xué)習(xí)。需進(jìn)行聽力篩查。 4. 口腔結(jié)構(gòu)異常：如舌系帶過短，會限制舌頭活動，影響發(fā)音?？捎舍t(yī)生檢查判斷。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：大腦發(fā)育遲緩或相關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)問題，也可能影響語言功能。 寶寶目前的情況需要家長密切關(guān)注，若一段時間后仍無明顯改善，建議及時到正規(guī)醫(yī)院就診，明確原因，以便采取適當(dāng)?shù)母深A(yù)措施。
2025-03-07 03:56
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回答1
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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對事物的認(rèn)知能力增加，后天環(huán)境的熏陶，孩子會樹立正確的人生觀和認(rèn)知能力
2016-01-06 23:34
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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