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四歲多兒童背誦詩篇和學習長句吃力可能由多種因素導致，如大腦發(fā)育進程、語言環(huán)境、注意力不集中、缺乏興趣、學習方法不當?shù)取?1.大腦發(fā)育進程：兒童大腦發(fā)育存在個體差異，部分孩子語言相關區(qū)域的發(fā)育可能相對較慢。 2.語言環(huán)境：家庭語言交流少，或語言環(huán)境復雜，都可能影響孩子的語言學習。 3.注意力不集中：孩子注意力難以長時間集中，影響學習效果。 4.缺乏興趣：對背誦詩篇和學習長句缺乏興趣，積極性不高。 5.學習方法不當：未采用適合孩子年齡特點的學習方式。 家長不必過于焦慮，應耐心陪伴孩子，多鼓勵，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，幫助孩子逐步提高語言學習能力。如果孩子的情況長時間沒有改善，建議及時就醫(yī)，排除可能存在的疾病。

我這里有增強兒童記憶力的方法，您可以參考一下。　1、豐富孩子的生活環(huán)境。有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因為“見多識廣”，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，給孩子念兒歌、詩歌，講故事，帶孩子去公園、動物園、商店，和孩子一起做游戲等等，這些都會在他們的耳聞目染中留下深刻印象，能在較長時間內(nèi)保持記憶力。這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西?！　　?、給孩子布置識記任務。為了培養(yǎng)孩子的有意識記能力，對2-3歲的孩子就可以布置有意識記的任務，最簡單的可以從要孩子取一樣東西或傳一句話做起。隨著孩子年齡的增長，布置識記的任務可趨復雜，如要求記住游戲規(guī)則，復述一個故事或講出參觀見聞等。　　　3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。成人對自己感興趣的東西往往很容易記住，相反對自己不感興趣的東西，則會強迫自己化力氣去記住它。而年幼兒童往往做不到這一點，對不感興趣的東西很難記住。因此要幼兒學習某種知識和技能，不能靠強迫命令，而是要激發(fā)起孩子的學習興趣。有的孩子2-3歲能認識很多字，有的年紀很小就成了名家，都是因為他們對所學的內(nèi)容感興趣，能孜孜不倦去學的結(jié)果?！　　?、指導孩子增強記憶力的方法。記憶力的好壞不完全是天生的，是可以訓練和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常罵孩子：“你什么都記不住，一點記性也沒有，對你說了也白說”等話，是很傷自尊心。父母要了解孩子記憶的不足之處，記不牢或記不正確的原因，耐心幫助孩子，要多給予鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內(nèi)容就要不斷重復，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識記方法。入學后，要背誦課文，可用整體記憶和分段記憶等方法。

個體差異，慢慢的教導。

應該是毛細支氣管炎吧，這個病是比較麻煩的，有的時候比肺炎還難治，主要表現(xiàn)是咳嗽，喘憋，治療的話也就是抗感染，平喘，霧化治療能直接作用于呼吸道，起效快，副作用也小，現(xiàn)在還是很推薦霧化平喘的。一般的療程要十到十四天，起病三到五天是高峰期，現(xiàn)在看來您的寶寶高峰期已過，現(xiàn)在應該是會慢慢恢復了，請您不要太擔心。這個病比較容易反復，特別是有過敏體質(zhì)的寶寶，所以平常要注意避免感冒，均衡營養(yǎng)，增強體質(zhì)。祝您的寶寶健康！