昨天給孩子吃藥,今天才發(fā)現,還吐了點,怎么辦?
可是是昨天吃的藥。今天才發(fā)現的啊?怎么辦?可是是昨天吃的藥。今天才發(fā)現的啊?怎么辦?昨天吃藥的時候也多少的吐出來點?請問怎么辦?謝謝。沒請問會不會影響孩子的智力,。對寶寶有什么危害?
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回答2
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漆微瑋 主治醫(yī)師
中山大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
神經一科
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孩子昨天吃藥,今天才發(fā)現,且有少量吐出,這可能會影響藥效,但具體情況需綜合多種因素判斷,如藥物種類、孩子的身體狀況、吐出量、用藥目的、后續(xù)癥狀等。 1. 藥物種類:不同藥物的吸收和代謝速度不同。像阿莫西林,相對吸收較快;而布洛芬緩釋膠囊,作用時間長。 2. 孩子身體狀況:若孩子本身肝腎功能良好,對藥物代謝影響較?。环粗畡t可能影響較大。 3. 吐出量:吐出少量可能影響不大,若吐出較多,可能需補充用藥。 4. 用藥目的:如治療急性感染,藥物劑量不足可能影響療效;若為預防用藥,影響相對較小。 5. 后續(xù)癥狀:觀察孩子有無異常癥狀,如發(fā)熱、嘔吐加重、精神萎靡等。 總之,建議密切觀察孩子的情況,必要時咨詢醫(yī)生,切勿自行增減藥量。同時,給孩子用藥時要更加謹慎。
2025-03-07 04:56
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回答1
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內科
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你好!這種情況不要擔心,沒什么大礙的,心情是最重要的我的建議是多喝水,不會對寶寶有什么影響的,放松心情,祝你健康
2016-01-07 06:14
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»