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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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徐評議 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子說話晚、重復話語、理解能力差，且 CT 顯示兩側(cè)顳額前皮質(zhì)腦溝輕度增寬加深，可能是多種原因造成的，如大腦發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、環(huán)境因素、遺傳因素、營養(yǎng)缺乏等。 1.大腦發(fā)育遲緩：孩子大腦發(fā)育進程較慢，影響語言和認知功能?？赏ㄟ^早期干預訓練，如語言訓練、認知訓練等促進大腦發(fā)育。 2.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。喝缒X炎、腦損傷等，需進一步檢查明確診斷。治療方法包括藥物治療、康復治療等。 3.環(huán)境因素：缺乏語言刺激、家庭氛圍不和諧等。家長應多與孩子交流，創(chuàng)造良好語言環(huán)境。 4.遺傳因素：某些遺傳疾病可能導致類似癥狀。需進行基因檢測明確。 5.營養(yǎng)缺乏：如缺乏微量元素，影響大腦發(fā)育。要保證孩子飲食均衡，必要時補充營養(yǎng)劑。 孩子出現(xiàn)這些癥狀應引起重視，及時到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查和評估，制定個性化的治療和干預方案，幫助孩子改善癥狀，促進健康成長。
2025-03-05 20:39
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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這種情況下是會有影響的根據(jù)這種情況，是有一定的影響的，建議去當?shù)卣?guī)醫(yī)院進行檢查治療
2016-01-07 20:38
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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