孩子說話晚等癥狀伴腦溝增寬如何應(yīng)對
說話晚，會重復(fù)你說的最后一個(gè)字，理解能力差，CT顯示兩側(cè)顳額前皮質(zhì)腦溝輕度增寬加深
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回答2
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徐評議 主任醫(yī)師
廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子說話晚、重復(fù)話語、理解能力差，且 CT 顯示兩側(cè)顳額前皮質(zhì)腦溝輕度增寬加深，可能是多種原因造成的，如大腦發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、環(huán)境因素、遺傳因素、營養(yǎng)缺乏等。 1.大腦發(fā)育遲緩：孩子大腦發(fā)育進(jìn)程較慢，影響語言和認(rèn)知功能?？赏ㄟ^早期干預(yù)訓(xùn)練，如語言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練等促進(jìn)大腦發(fā)育。 2.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。喝缒X炎、腦損傷等，需進(jìn)一步檢查明確診斷。治療方法包括藥物治療、康復(fù)治療等。 3.環(huán)境因素：缺乏語言刺激、家庭氛圍不和諧等。家長應(yīng)多與孩子交流，創(chuàng)造良好語言環(huán)境。 4.遺傳因素：某些遺傳疾病可能導(dǎo)致類似癥狀。需進(jìn)行基因檢測明確。 5.營養(yǎng)缺乏：如缺乏微量元素，影響大腦發(fā)育。要保證孩子飲食均衡，必要時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)劑。 孩子出現(xiàn)這些癥狀應(yīng)引起重視，及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查和評估，制定個(gè)性化的治療和干預(yù)方案，幫助孩子改善癥狀，促進(jìn)健康成長。
2025-03-05 20:39
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回答1
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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這種情況下是會有影響的根據(jù)這種情況，是有一定的影響的，建議去當(dāng)?shù)卣?guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查治療
2016-01-07 20:38
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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