寶寶好奇多動(dòng)且吃得少，如何進(jìn)行智力訓(xùn)練？
我的寶寶對(duì)什么都感興趣,什么都覺得好奇,總想去看一看,摸一摸,有時(shí)可能讓別人覺得煩,我們覺得奇怪,她總是吃的少,動(dòng)得多,她哪有這么多的精力,請(qǐng)問專家,我們可以從那些方面對(duì)她進(jìn)行智力方面的訓(xùn)練呢?
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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彭福華 主任醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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寶寶充滿好奇心、活動(dòng)多但進(jìn)食少，可從游戲互動(dòng)、閱讀培養(yǎng)、藝術(shù)啟蒙、運(yùn)動(dòng)鍛煉、社交引導(dǎo)等方面進(jìn)行智力訓(xùn)練。 1.游戲互動(dòng)：通過拼圖、積木等玩具，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)和空間認(rèn)知能力。 2.閱讀培養(yǎng)：選擇色彩豐富、故事簡(jiǎn)單的繪本，培養(yǎng)寶寶的語(yǔ)言理解和想象力。 3.藝術(shù)啟蒙：讓寶寶涂鴉、玩彩泥，激發(fā)創(chuàng)造力和審美能力。 4.運(yùn)動(dòng)鍛煉：如簡(jiǎn)單的追逐游戲，增強(qiáng)體質(zhì)和反應(yīng)能力。 5.社交引導(dǎo)：多與其他小朋友接觸，提高溝通和合作能力。 每個(gè)寶寶都有獨(dú)特的發(fā)展節(jié)奏，家長(zhǎng)要耐心陪伴和引導(dǎo)，觀察寶寶的興趣和進(jìn)步，適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法，為寶寶的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2025-03-09 14:48
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回答3
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劉家仁
南京紫金醫(yī)院
三級(jí)
腦復(fù)蘇?？?/p>
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健康指導(dǎo)：你好:根據(jù)你的描述的癥狀不知道孩子是不是有多動(dòng)癥的可能，所以還建議你帶孩子到正規(guī)醫(yī)院做個(gè)檢查感看看，還有就是平時(shí)也要注意孩子的飲食平時(shí)飲食一定要均衡膳食搭配要合理，平時(shí)多帶孩子出去運(yùn)動(dòng)
2016-01-07 21:06
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回答2
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尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
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朋友你好,根據(jù)你的提問,可能是多動(dòng)癥的
2016-01-07 13:14
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回答1
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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健康指導(dǎo)：你好，根據(jù)你提供的情況，孩子小時(shí)候就是這樣的，多動(dòng)還好問問題，建議要耐心教導(dǎo)，多與孩子溝通，教育他培養(yǎng)好的習(xí)慣，平時(shí)飲食清淡為主，增加蔬菜和水果的攝入，平時(shí)每天水分也要攝入充足，保持良好的生活習(xí)慣很重要。
2016-01-07 11:50
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針對(duì)上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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