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孩子心情低落，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)。原因包括孩子心理承受能力、學(xué)習(xí)壓力變化、環(huán)境適應(yīng)情況、人際交往問(wèn)題以及家庭支持程度等。 1.心理承受能力：孩子從小學(xué)到中學(xué)，面對(duì)考試失利可能心理承受力不足，易產(chǎn)生挫敗感。家長(zhǎng)要幫助孩子正確看待挫折，培養(yǎng)堅(jiān)韌的心態(tài)。 2.學(xué)習(xí)壓力變化：中學(xué)課程增多、難度加大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，孩子可能一時(shí)難以適應(yīng)。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，找到適合的學(xué)習(xí)方法。 3.環(huán)境適應(yīng)情況：住校環(huán)境的改變，可能讓孩子感到不適應(yīng)。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子在學(xué)校的生活，幫助其盡快適應(yīng)新環(huán)境。 4.人際交往問(wèn)題：在新學(xué)校，與同學(xué)和老師的相處可能出現(xiàn)問(wèn)題。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與人友好相處，解決人際沖突。 5.家庭支持程度：家長(zhǎng)的理解和支持對(duì)孩子至關(guān)重要。要讓孩子感受到家是溫暖的港灣，給予充分的愛(ài)和鼓勵(lì)。 總之，當(dāng)孩子心情低落時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)給予引導(dǎo)和支持，幫助孩子度過(guò)難關(guān)，促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。

你好，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，青春期女孩情感脆弱、適應(yīng)能力差。孩子接受不了外環(huán)境變化，易走向負(fù)面。家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多關(guān)愛(ài)，積極引導(dǎo)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。不要過(guò)多負(fù)面影響，首先家長(zhǎng)積極向上，必要時(shí)應(yīng)該表現(xiàn)“忍辱負(fù)重”“善意欺騙”。讓孩子度過(guò)“斷奶期。