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小孩一歲時(shí)接觸撿來(lái)的飲料瓶,會(huì)染病嗎?

我家小孩一歲,正是吃手的時(shí)候,她奶奶帶她?我家小孩一歲,正是吃手的時(shí)候,她奶奶帶她,一邊撿別人喝光水的飲料瓶子,一邊報(bào)她,每撿一個(gè)我小孩就要玩。我想問(wèn)一下這樣,小孩會(huì)不會(huì)傳染什么病???她現(xiàn)在兩歲了,身體,智力看起來(lái)都還不錯(cuò),就怕以后有沒(méi)有問(wèn)題。我和我老公都勸她不要撿,她農(nóng)村來(lái)的,非要撿的賣(mài)錢(qián),我很擔(dān)心我小孩的身體

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    趙騫康 主治醫(yī)師

    天津市職業(yè)病防治院

    三級(jí)

    神經(jīng)內(nèi)科

    小孩在一歲時(shí)接觸他人用過(guò)的飲料瓶,存在感染疾病的風(fēng)險(xiǎn)。可能的情況包括細(xì)菌感染、病毒傳播、寄生蟲(chóng)感染、真菌滋生以及化學(xué)物質(zhì)殘留等。 1. 細(xì)菌感染:飲料瓶表面可能攜帶多種細(xì)菌,如大腸桿菌、金黃色葡萄球菌等,進(jìn)入孩子體內(nèi)可能引發(fā)胃腸道炎癥,出現(xiàn)腹瀉、嘔吐等癥狀。 2. 病毒傳播:若瓶子曾被攜帶病毒者使用,如流感病毒、手足口病病毒等,孩子接觸后易感染相應(yīng)疾病。 3. 寄生蟲(chóng)感染:某些寄生蟲(chóng)卵可能附著在瓶子上,孩子接觸后有感染寄生蟲(chóng)病的可能。 4. 真菌滋生:潮濕環(huán)境下瓶子易滋生真菌,孩子接觸可能導(dǎo)致皮膚真菌感染,如手癬、股癬等。 5. 化學(xué)物質(zhì)殘留:瓶子可能殘留化學(xué)物質(zhì),長(zhǎng)期接觸可能影響孩子的健康。 雖然孩子目前看起來(lái)身體和智力正常,但仍需密切觀察。建議培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,減少接觸不潔物品的機(jī)會(huì)。

    2025-03-10 15:47
  • 回答2

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    劉浩慶 醫(yī)師

    肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院

    一級(jí)

    全科

    您好,根據(jù)您所說(shuō)的情況,撿來(lái)別人喝過(guò)水的塑料瓶子,可能會(huì)有人是患有傳染病的或是扔到地上沾染了細(xì)菌都是有可能的。您好,這種情況小孩有可能會(huì)傳染上某種病的,畢竟才兩歲的孩子免疫力還不是很好。各個(gè)方面還沒(méi)有發(fā)育好最容易受傳染了,可以喝老人好好的說(shuō)說(shuō),讓她撿到的東西不要讓小孩玩最重要的是別讓孩子用嘴接觸,或是孩子身上有傷口時(shí)別碰這些撿來(lái)的東西,一定要和老人好好解釋清楚相信她會(huì)理解的,老人也是為家里好,就是多年的生活習(xí)慣一時(shí)改不了,慢慢的解釋給她聽(tīng),她會(huì)知道和理解的,不用擔(dān)心。

    2016-01-09 09:26
  • 回答1

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    賀濤 主治醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    你好,你應(yīng)該給孩子做一個(gè)微量元素的檢查建議去醫(yī)院檢查一下微量元素,及時(shí)補(bǔ)充,祝你健康

    2016-01-09 07:23
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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