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17歲女生不愿上學(xué)怕人封閉自己,心理治療有用嗎

高一,女,17歲,去年從小地方考上一流中學(xué),可12月中旬以來(lái)不愿上學(xué)校學(xué)習(xí),開(kāi)始總自我心理暗示導(dǎo)致生病,勉強(qiáng)參加期末考,開(kāi)學(xué)時(shí)怎么勸說(shuō)都不去注冊(cè),無(wú)奈只好經(jīng)她同意從一流學(xué)校轉(zhuǎn)回本地,上了一天又不去了后總找各種現(xiàn)由,主要說(shuō)是怕人,封閉自己,固持已見(jiàn),經(jīng)家人多次勸說(shuō)無(wú)果,無(wú),心理治療會(huì)找到原由嗎

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    周列民 主任醫(yī)師

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    三級(jí)甲等

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    17歲女生出現(xiàn)不愿上學(xué)、怕人、封閉自己的情況,心理治療可能會(huì)有幫助。這可能與學(xué)習(xí)壓力、環(huán)境適應(yīng)、心理障礙、家庭因素、社交能力等有關(guān)。 1.學(xué)習(xí)壓力:一流中學(xué)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,可能導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)過(guò)重,產(chǎn)生逃避心理。 2.環(huán)境適應(yīng):從小地方到一流中學(xué),環(huán)境變化大,難以適應(yīng)新的校園和同學(xué)關(guān)系。 3.心理障礙:如焦慮癥、抑郁癥等心理疾病,會(huì)影響情緒和行為。 4.家庭因素:家庭關(guān)系不和諧、父母期望過(guò)高或教育方式不當(dāng)?shù)取?5.社交能力:缺乏良好的社交技巧和自信,在人際交往中感到困難和恐懼。 總之,對(duì)于該女生的情況,需要綜合考慮多方面因素。心理治療可以幫助她探索內(nèi)心的想法和感受,找到問(wèn)題的根源,并提供相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略和心理支持。同時(shí),家人也要給予充分的理解和關(guān)愛(ài)。

    2025-03-11 01:49
  • 回答1

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    2016-01-11 06:07
就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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