小孩好動注意力不集中不愛學(xué)習(xí)是智力低下嗎
小孩好動注意力不集中,不想做作業(yè)讀書,作業(yè)做不好,最喜歡玩玩具,是不是智力低下
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回答5
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尤勁松 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級甲等
腦病專科
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小孩好動、注意力不集中、不愛學(xué)習(xí)不一定是智力低下,可能由多種因素導(dǎo)致,如不良習(xí)慣、環(huán)境影響、多動癥、心理問題、微量元素缺乏等。 1.不良習(xí)慣:孩子可能尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏自律和規(guī)劃能力。 2.環(huán)境影響:家庭環(huán)境嘈雜、缺乏學(xué)習(xí)氛圍,或?qū)W校教育方式不適合孩子。 3.多動癥:表現(xiàn)為多動、沖動、注意力難以集中,影響學(xué)習(xí)和生活。 4.心理問題:如焦慮、抑郁等,可能導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去興趣。 5.微量元素缺乏:如鋅、鐵等缺乏,可能影響孩子的注意力和行為。 總之,孩子出現(xiàn)好動注意力不集中、不愛學(xué)習(xí)的情況,家長應(yīng)引起重視,仔細(xì)觀察孩子的表現(xiàn),必要時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面評估和診斷,以便采取針對性的措施。
2025-03-13 03:02
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回答4
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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小孩注意力不集中,原因是很多,可能是多動癥,厭學(xué)癥,再或者有心理方面影響陪著他一起學(xué)習(xí),多花點時間陪陪孩子,或者進(jìn)行心理輔導(dǎo)醫(yī)生詢問:現(xiàn)在性格外向不?
2016-01-11 11:31
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回答3
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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你好,多動癥的兩個突出表現(xiàn):活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療,而是包括了心理治療,家庭治療,行為治療,飲食治療,中醫(yī)治療和西醫(yī)治療等,這是一個綜合性的治療措施,并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應(yīng)該去正規(guī)的醫(yī)院,在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行治療。
2016-01-11 08:11
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回答2
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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呵呵,也不是,這個年齡段的孩子都是比較貪玩的,關(guān)鍵在于家長的合理正確引導(dǎo)。如果玩的是智力游戲,也不見得就是壞事??!在這個年齡段的孩子都有貪玩的一面,既要適當(dāng)?shù)仨樦?,充分發(fā)揮他的優(yōu)勢,必要時又要正確的引導(dǎo)和教育,用道理解決問題,切忌用強(qiáng)制力。
2016-01-11 07:21
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回答1
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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孩子存在智力問題的可能很小9歲孩子不愛學(xué)習(xí)很可能是淘氣厭學(xué)導(dǎo)致的。如果孩子對語言理解能力正常,以及行為能力正常說明孩子的智力水平是正常的。
2016-01-11 05:42
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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