學(xué)習(xí)壓力大出現(xiàn)異常表現(xiàn)是精神病嗎?
黑龍江精神衛(wèi)生中心這段時(shí)間學(xué)習(xí)壓力太大了,感覺自己變成兩個(gè)人了,情緒變化很大,一會(huì)生氣,一會(huì)有正常,覺得總有人在自己耳朵邊說話,但仔細(xì)一看又沒有,整天疑神疑鬼的,這是不是精神病的現(xiàn)狀?。肯氲玫皆鯓拥膸椭壕癫∈窃趺匆换厥?,該怎么治療?
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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唐劭年 副主任醫(yī)師
惠州市第三人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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精神病是一類復(fù)雜的精神障礙,通常表現(xiàn)為感知、思維、情感、意志和行為等方面的異常。常見的癥狀包括幻覺、妄想、情緒不穩(wěn)定、行為異常等。其發(fā)病原因可能有遺傳因素、心理社會(huì)因素、神經(jīng)生化因素、大腦結(jié)構(gòu)和功能異常、環(huán)境因素等。 1.遺傳因素:某些基因的變異可能增加患精神病的風(fēng)險(xiǎn)。 2.心理社會(huì)因素:如長期的學(xué)習(xí)壓力、重大生活事件的刺激等。 3.神經(jīng)生化因素:神經(jīng)遞質(zhì)的失衡,如多巴胺、5-羥色胺等。 4.大腦結(jié)構(gòu)和功能異常:大腦某些區(qū)域的發(fā)育不良或損傷。 5.環(huán)境因素:不良的生活環(huán)境、社會(huì)支持不足等。 總之,精神病的診斷需要綜合多方面的因素。對(duì)于出現(xiàn)類似癥狀的情況,應(yīng)及時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助,進(jìn)行全面的評(píng)估和診斷。早期診斷和治療有助于改善癥狀,提高生活質(zhì)量。治療方法包括藥物治療(如利培酮、奧氮平、氯氮平等)、心理治療、康復(fù)治療等,但具體治療方案需根據(jù)個(gè)體情況制定。
2025-03-12 02:40
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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精神病是精神疾病中對(duì)人體危害較大的疾病,多起病于青壯年時(shí)期,該病的發(fā)作使得患者不能享受正常的生活、工作和學(xué)習(xí),使得患者痛苦不堪,所以對(duì)于精神病要做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,以此來減輕患者的痛苦。隨著精神病發(fā)病率的不但增加,人們對(duì)這種疾病也有了比較深的理解,雖然他們對(duì)精神病有了了解,但大多數(shù)人還是認(rèn)為精神病不能治愈,所以忽視治療,導(dǎo)致極大的危害,建議大家及時(shí)的進(jìn)行治療。
2016-01-11 12:27
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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