高中生因成績(jī)焦慮煩躁如何緩解
我是一名高中生馬上要步入高三學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀所以我很擔(dān)心高三我考不上大學(xué)一直很焦慮心情焦慮煩躁曾經(jīng)的治療情況和效果:無(wú)
-
回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
周列民 主任醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第七醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)醫(yī)學(xué)中心
-
高中生因成績(jī)產(chǎn)生焦慮煩躁情緒,可能由學(xué)習(xí)壓力、心理調(diào)適能力、家庭環(huán)境、自我認(rèn)知、未來(lái)規(guī)劃不明等因素導(dǎo)致。 1.學(xué)習(xí)壓力:高三學(xué)習(xí)任務(wù)重,知識(shí)難度加大,容易讓人感到焦慮??赏ㄟ^(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分解學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)減輕壓力。 2.心理調(diào)適能力:部分學(xué)生心理調(diào)適能力較弱,遇到挫折易產(chǎn)生不良情緒。應(yīng)學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)方法,如深呼吸、冥想、運(yùn)動(dòng)等。 3.家庭環(huán)境:家庭氛圍緊張或父母期望過(guò)高,會(huì)增加學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。家長(zhǎng)要營(yíng)造寬松和諧的家庭環(huán)境,多鼓勵(lì)支持孩子。 4.自我認(rèn)知:對(duì)自己的能力和成績(jī)?nèi)狈φ_認(rèn)識(shí),容易產(chǎn)生焦慮。要客觀評(píng)估自己,發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),樹(shù)立信心。 5.未來(lái)規(guī)劃不明:不清楚未來(lái)方向,會(huì)感到迷茫和焦慮??啥嗔私獠煌瑢I(yè)和職業(yè),明確目標(biāo)。 總之,要緩解因成績(jī)帶來(lái)的焦慮煩躁,需要學(xué)生自身、家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),積極面對(duì)高三學(xué)習(xí)生活。
2025-03-12 03:31
-
-
回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
-
心理分析:你好,根據(jù)你說(shuō)的情況,我認(rèn)為,可以考慮為不合理信念所致,這主要是由于你在面對(duì)和處理自己即將高考的學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí),內(nèi)心存在著許多要求自己必須絕對(duì)地考上大學(xué)等不合理信念,從而導(dǎo)致了你容易陷入到不能有效地理清時(shí)間界限的糾結(jié)之中而不能自拔。心理指導(dǎo):因此,我建議你,從現(xiàn)在開(kāi)始,你需要在這里通過(guò)購(gòu)買我的心理醫(yī)生服務(wù)來(lái)尋找我提供的心理咨詢專業(yè)服務(wù),來(lái)讓我?guī)椭阆銉?nèi)心存在的許多不合理信念,從而使你能有效地理清時(shí)間界限,并讓你能更好地?cái)[脫當(dāng)前的困擾。
2016-01-11 16:53
-
-
回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
-
成績(jī)的提高最重要的是要相信自己,只有相信自己能力的人才可以獲得成功。相信自己,就能做到,成功重在堅(jiān)持,持之以恒就會(huì)有回報(bào)。
2016-01-11 16:34
-
-
回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
-
你只要自己努力了就很不錯(cuò)了,憑自己努力吧,放松去考試,考不到也不要緊阿,畢竟大學(xué)不是唯一的出路,很多名人都不是很會(huì)讀書(shū)的。普通學(xué)校也可以的。自己心態(tài)要好。努力去考吧,
2016-01-11 13:34
-
-
回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
孔書(shū)雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
-
心理指導(dǎo):首先,我覺(jué)得你是一個(gè)挺有自知的人。相信你也能清楚認(rèn)識(shí)到自己哪些科目哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握!其次,成績(jī)優(yōu)不優(yōu)秀并不能代表以后,但是你是學(xué)生,學(xué)習(xí)還是你的主要任務(wù),所以你還是要努力去奮斗!最后,建議你先分析自己的弱科目,去找老師,和你一起合理的提升自己!加油!
2016-01-11 11:49
-
其他網(wǎng)友提過(guò)類似問(wèn)題,你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
你可能對(duì)下面的內(nèi)容感興趣
- 醫(yī)院排行:神經(jīng)性頭疼頭暈怎么治“在線...
- 今日焦點(diǎn):神經(jīng)性頭痛的癥狀表現(xiàn)“康復(fù)...
- 破解就醫(yī)難題!9月4日—5日,昆明康...
- 京滬云名醫(yī)齊聚!7月26日—27日,...
- 會(huì)診預(yù)告 | 7月26日—27日,北...
- 昆明康瑞醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科何棟源主任:巧施...
- 【僅剩一天!】距離北京神經(jīng)內(nèi)科大咖李...
- 昆明康瑞醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科專家何棟源:腦梗...
- 近期要聞!湖南治癲癇的神經(jīng)內(nèi)科哪家好...
- 7月12日-13日,北京天壇醫(yī)院神經(jīng)...