初中孩子升高中階段上課易走神咋辦
我兒子今年上初中,正是升高中的緊張階段,可是這段時(shí)間老師跟我反映我兒子上課特別容易跑神,精神總是不集中,上課學(xué)的那些知識(shí)也消化不了,并不是因?yàn)樗?,我兒子以前學(xué)習(xí)一直上班上的前幾名。
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回答5
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劉明勇 主任醫(yī)師
首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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初中孩子在升高中的關(guān)鍵時(shí)期出現(xiàn)上課容易走神、精神不集中、知識(shí)消化困難的情況,可能是睡眠不足、心理壓力大、營(yíng)養(yǎng)不良、缺乏運(yùn)動(dòng)、患有疾病等原因造成的。 1. 睡眠不足:孩子處于生長(zhǎng)發(fā)育階段,若睡眠時(shí)長(zhǎng)不夠或質(zhì)量不佳,會(huì)影響大腦功能,導(dǎo)致注意力不集中。應(yīng)保證每天 8 - 9 小時(shí)的充足睡眠,規(guī)律作息。 2. 心理壓力大:升學(xué)壓力可能使孩子產(chǎn)生焦慮情緒,從而影響注意力。家長(zhǎng)和老師要多與孩子溝通,幫助其緩解壓力。 3. 營(yíng)養(yǎng)不良:缺乏某些維生素和礦物質(zhì),如維生素 B 族、鐵、鋅等,會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)功能。要保持飲食均衡,多吃富含這些營(yíng)養(yǎng)素的食物,如瘦肉、魚類、蛋類、新鮮蔬果等。 4. 缺乏運(yùn)動(dòng):長(zhǎng)時(shí)間坐著學(xué)習(xí),缺乏體育鍛煉,身體血液循環(huán)不暢,大腦缺氧,也會(huì)導(dǎo)致注意力下降。每天應(yīng)安排適量運(yùn)動(dòng),如跑步、跳繩等。 5. 患有疾?。喝缍鄤?dòng)癥、神經(jīng)衰弱等,也會(huì)有此類表現(xiàn)。若懷疑是疾病,需及時(shí)就醫(yī),明確診斷。常見(jiàn)治療多動(dòng)癥的藥物有哌甲酯、托莫西汀等;治療神經(jīng)衰弱的藥物有谷維素、安神補(bǔ)腦液等。但用藥務(wù)必遵醫(yī)囑。 孩子出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)不必過(guò)于焦慮,應(yīng)綜合分析原因,采取相應(yīng)措施。若情況持續(xù)不改善,建議到正規(guī)醫(yī)院就診。
2025-03-11 15:29
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回答4
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好,根據(jù)您說(shuō)的情況,我的建議是在明確障礙的具體類型和神經(jīng)心理缺陷后,需要醫(yī)護(hù)人員、指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)共同協(xié)作進(jìn)行有針對(duì)性的基本技能訓(xùn)練,如可用感覺(jué)統(tǒng)合療法,開發(fā)右腦功能,加速左、右腦信息的傳遞及整合功能,用形象性思維促進(jìn)抽象性思維發(fā)展,訓(xùn)練粗大運(yùn)動(dòng)和精細(xì)運(yùn)動(dòng)等。
2016-01-11 19:39
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回答3
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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你好,學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙主要以學(xué)習(xí)能力特殊發(fā)育障礙為特征,與其同齡兒童相比,在閱讀、拼音、書寫、計(jì)算或運(yùn)動(dòng)技巧某一方面的發(fā)育有顯著延遲或缺陷,形成學(xué)習(xí)困難,智力正?;蚪咏#m很用功,但仍常留級(jí),學(xué)習(xí)成績(jī)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,與其實(shí)際智力水平能達(dá)到的成績(jī)有明顯差距。神經(jīng)系統(tǒng)檢查可有軟體征,腦電圖異常較為多見(jiàn),有慢波活動(dòng)、節(jié)律異?;蚓窒扌苑烹姟?
2016-01-11 15:13
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回答2
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,特定閱讀障礙是學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙中的一種,主要特征為閱讀障礙。特定拼寫障礙也是一種特定學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙,主要特征是特定拼寫技能顯著受損(包括口頭與筆頭正確拼寫單詞的能力都受損)。不能完全歸因于智齡低、視力問(wèn)題或教育不當(dāng)?shù)取?
2016-01-11 12:45
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回答1
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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您好,根據(jù)你的描述,我們看了一下你兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好估計(jì)就是學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙導(dǎo)致的,一般這個(gè)病癥有很多的癥狀的,主要的就是小孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)法用心去做事情,而且比較的排除所有學(xué)習(xí)到的東西以至于沒(méi)有什么記憶力,這種情景建議去醫(yī)院去看看。
2016-01-11 06:29
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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