15 歲孩子學(xué)習(xí)困難，僅會寫名，如何改善？
我家孩子15歲上1年紀(jì)仍然什么也不會，只會自己的名字，但是能記住其他事情，就是學(xué)習(xí)記不住，曾經(jīng)治療情況和效果：沒有治療過想得到怎樣的幫助：專業(yè)的醫(yī)生指導(dǎo)怎么吧=把孩子調(diào)整到正常的學(xué)習(xí)（
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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陳志健 主任醫(yī)師
陽江市人民醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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15 歲孩子學(xué)習(xí)困難，可能由多種因素導(dǎo)致，如智力發(fā)育問題、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、教育環(huán)境不佳、營養(yǎng)缺乏等。 1. 智力發(fā)育問題：部分孩子可能存在先天或后天的智力發(fā)育遲緩。需要通過專業(yè)的智力測試來評估，如韋氏智力量表。若確診，可進(jìn)行針對性的康復(fù)訓(xùn)練。 2. 心理因素：學(xué)習(xí)壓力過大、焦慮、抑郁等心理問題可能影響學(xué)習(xí)。家長和老師要多關(guān)注孩子的情緒，必要時尋求心理咨詢師的幫助。 3. 神經(jīng)系統(tǒng)疾病：如腦部損傷、神經(jīng)發(fā)育異常等。需進(jìn)行腦電圖、頭顱磁共振等檢查明確，根據(jù)具體情況治療。 4. 教育環(huán)境不佳：不良的學(xué)習(xí)氛圍、教學(xué)方法不適合等。家長和學(xué)校要共同努力，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 5. 營養(yǎng)缺乏：某些維生素和礦物質(zhì)的缺乏，如維生素 B 族、鋅等，可能影響大腦功能?？赏ㄟ^飲食調(diào)整或補(bǔ)充劑改善。 孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，家長要重視，及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院，如綜合醫(yī)院的兒科或兒童醫(yī)院的神經(jīng)科、心理科等就診，明確原因，采取針對性的措施，幫助孩子改善學(xué)習(xí)狀況。
2025-03-11 15:33
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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