初三學(xué)生寫(xiě)字反復(fù)影響學(xué)習(xí)效率是何因?
您好,我的弟弟是初三學(xué)生,學(xué)習(xí)不錯(cuò),但最近寫(xiě)字總是描了又寫(xiě),寫(xiě)了又描,明明對(duì)的,卻總是反復(fù),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率變低,成績(jī)也下降,但除此之外生活上一切都正常,請(qǐng)問(wèn)這是什么情況?。?
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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周細(xì)中 副主任醫(yī)師
南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院
三級(jí)甲等
小兒神經(jīng)內(nèi)科
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初三學(xué)生寫(xiě)字反復(fù),影響學(xué)習(xí)效率,可能是心理因素、不良習(xí)慣、強(qiáng)迫癥傾向、注意力不集中、壓力過(guò)大等原因所致。 1.心理因素:青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中,可能會(huì)對(duì)自己要求過(guò)高,追求完美,從而在寫(xiě)字時(shí)過(guò)度謹(jǐn)慎和反復(fù)。 2.不良習(xí)慣:長(zhǎng)期養(yǎng)成的寫(xiě)字習(xí)慣不好,缺乏自信,總覺(jué)得寫(xiě)得不夠好。 3.強(qiáng)迫癥傾向:若這種反復(fù)行為難以自控,且伴有內(nèi)心痛苦,可能存在強(qiáng)迫癥傾向。 4.注意力不集中:學(xué)習(xí)時(shí)注意力分散,容易在寫(xiě)字上糾結(jié),導(dǎo)致反復(fù)。 5.壓力過(guò)大:初三面臨中考?jí)毫?,情緒緊張,可能通過(guò)反復(fù)寫(xiě)字來(lái)緩解。 對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)和老師應(yīng)給予理解和關(guān)心,幫助學(xué)生分析原因。若情況嚴(yán)重,建議及時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)心理醫(yī)生的幫助。同時(shí),學(xué)生自身也要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),放松心情,提高學(xué)習(xí)效率。
2025-03-12 23:25
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張建國(guó) 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好!猜疑為精神類(lèi)疾病,多數(shù)是因?yàn)樗卟蛔慊蛩叱掷m(xù)不好引起的,其治療重點(diǎn)則中醫(yī)中藥調(diào)理睡眠。你好,建議最好采用中藥配合心理治療可以達(dá)到很好的治療效果.同時(shí)配合心理治療從根本上治療疾病,才能取得滿意的治療效果,疾病反復(fù)發(fā)作的原因就是沒(méi)有治療心理因素,只有去除心理因素,才能達(dá)到根治。祝早日康復(fù)。醫(yī)生詢問(wèn):
2016-01-12 19:17
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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可以看出他有些焦慮了,這個(gè)時(shí)候你們不要強(qiáng)調(diào)他的行為。而是多和他一起運(yùn)動(dòng),多聊聊天,給他一個(gè)寬松的環(huán)境,這些情況就會(huì)自行消失的。醫(yī)生詢問(wèn):
2016-01-12 13:30
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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你好,根據(jù)你描述的情況考慮強(qiáng)迫癥建議在家心理開(kāi)導(dǎo),或去心理咨詢室詳細(xì)疏導(dǎo),這是一種心理反應(yīng)醫(yī)生詢問(wèn):
2016-01-12 09:10
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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你好,精神類(lèi)疾病錯(cuò)綜復(fù)雜,心理疾病是可以治愈的,如果您有10分鐘的時(shí)間的話,你可以點(diǎn)擊左側(cè)閃動(dòng)咨詢向我進(jìn)行咨詢,以便你更具體的跟我了解你的困惑,我也可以更清楚的解答你的困擾,祝您早日康復(fù)。
2016-01-12 01:46
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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