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7 個(gè)月大的孩子不能走且精神不好，可能是正常發(fā)育差異、營(yíng)養(yǎng)缺乏、疾病影響、睡眠不足、環(huán)境因素等。 1. 正常發(fā)育差異：每個(gè)孩子的發(fā)育速度有所不同，7 個(gè)月不能走可能仍在正常范圍內(nèi)，但需密切觀察。 2. 營(yíng)養(yǎng)缺乏：如缺鈣、鐵、鋅等微量元素，會(huì)影響骨骼發(fā)育和神經(jīng)系統(tǒng)功能，導(dǎo)致孩子精神欠佳、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩。 3. 疾病影響：某些疾病如貧血、先天性心臟病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等，可能影響孩子的精神狀態(tài)和運(yùn)動(dòng)能力。 4. 睡眠不足：孩子睡眠不好，會(huì)影響身體和大腦的休息與發(fā)育，出現(xiàn)精神差、運(yùn)動(dòng)能力落后。 5. 環(huán)境因素：家庭氛圍緊張、缺乏關(guān)愛和互動(dòng)，可能影響孩子的心理和生理發(fā)育。 總之，如果孩子 7 個(gè)月大不能走且精神不好，家長(zhǎng)應(yīng)重視，及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒科就診，進(jìn)行全面檢查，明確原因，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取相應(yīng)的措施。

各個(gè)寶寶不一樣,先試著讓他坐學(xué)步車吧應(yīng)該沒問題,孩子也因人而易,不要過于著急.如果擔(dān)心是否缺少微量元素,可以到醫(yī)院做個(gè)尿檢.就可以清楚知道缺少什么了.

這是一個(gè)寶寶站立時(shí)間問題,一般隨著孩子的成長(zhǎng)大約到9個(gè)月的時(shí)候孩子就可以扶著東西站立了.寶寶獨(dú)立站立一般需在十個(gè)月以后,不必?fù)?dān)心.還有有些孩子因?yàn)檫z傳等原因就是站立,走路很晚,您可以讓您和您對(duì)象回憶一下啊你們小時(shí)候站立是幾個(gè)月的時(shí)候,不必?fù)?dān)心.

第七個(gè)月嬰兒護(hù)理知識(shí)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生預(yù)防“四病”發(fā)生提示語寶寶長(zhǎng)出了牙齒,要在輔食中加一點(diǎn)固體,半固體食物,使寶寶的牙齒得到刺激和鍛煉,這樣有利于出牙.7個(gè)月后的嬰兒,患佝僂病,缺鐵性貧血,高熱驚厥,腹瀉的顯著增多.增加母乳和輔食的營(yíng)養(yǎng)含量,講究清潔衛(wèi)生,可使您的寶寶免受這些常見病的侵襲.得病后要及時(shí)送醫(yī)院診治.這時(shí)的嬰兒,智力發(fā)育很快,要注意早期教育.多與寶寶說話,逗玩,適當(dāng)做體操,可促進(jìn)寶寶智力的發(fā)展和體格的發(fā)育.嬰兒發(fā)育特點(diǎn)第七個(gè)月嬰兒對(duì)各種疾病的抵抗能力仍薄弱,因此容易得病,尤其是消化道和呼吸道疾病.另一方面,胎兒期從母體中得到抵抗傳染病的抗體已消耗殆盡,因而容易患各種傳染病.家長(zhǎng)應(yīng)注意與傳染病人的隔離,減少到公共場(chǎng)合去,不要到有傳染病人的家庭去串門.第七個(gè)月嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育迅速,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)需要多,母乳已不能滿足其營(yíng)養(yǎng)需要,必須及時(shí)添加輔食.第七個(gè)月嬰兒智力發(fā)育很快,家長(zhǎng)應(yīng)注意早期教育.體重.嬰兒體重第七個(gè)月增長(zhǎng)500克～550克,到第七個(gè)月末,體重達(dá)7000克～8000克.身高.嬰兒身高第七個(gè)月增長(zhǎng)1.5厘米左右,到第七個(gè)月末,身長(zhǎng)達(dá)65～70厘米.頭圍.嬰兒頭圍第七個(gè)月增長(zhǎng)0.5～1厘米,到第七個(gè)月末,頭圍達(dá)41.5～43.5厘米.出牙.多數(shù)孩子在這個(gè)時(shí)期出牙,先出下門牙,嬰兒出牙時(shí)會(huì)出現(xiàn)流口水,煩躁不安,喜歡亂咬東西,甚至?xí)械蜔?這時(shí)不論是否已出牙,均應(yīng)開始讓嬰兒咬餅干或吃半固體食物,使孩子牙齒得到刺激和鍛煉,使以后能順利出牙.吸吮拇指.3～4個(gè)月嬰兒吸吮拇指是很普遍的,屬于正常的生理現(xiàn)象.嬰兒饑餓時(shí)常常把拇指或其他幾個(gè)手指塞進(jìn)口腔吸吮以示寬慰.對(duì)7個(gè)月以后的嬰兒要阻止吸吮拇指,但不必用強(qiáng)制手段.阻止的方法是嬰兒吸吮母乳后,母親應(yīng)該讓小兒的心理活動(dòng)轉(zhuǎn)移到其他方面,例如母親用溫和的笑臉與嬰兒對(duì)視一下,或者與嬰兒講話,或用手指撫摸嬰兒的軀干,或者與嬰兒逗笑；在嬰兒玩樂,情緒愉快的時(shí)候會(huì)忘記吸吮手指的動(dòng)作,一歲以后仍有吸吮拇指的習(xí)慣,家長(zhǎng)應(yīng)研究其原因.感覺發(fā)育.聽力發(fā)展.已能辨別各種不同的聲調(diào),并作出不同的反應(yīng).如聽到訓(xùn)斥的聲調(diào)則害怕和哭鬧,聽到溫和的聲調(diào)則表示高興和笑.聽覺和視覺也已聯(lián)系起來,如玩“躲貓貓”游戲,當(dāng)他聽到媽媽躲起來呼喚他的名字時(shí),會(huì)用雙眼去尋找.視覺發(fā)展.小兒接觸外界機(jī)會(huì)增多,已能感知顏色的深淺,物體的大小和形狀,并能注視遠(yuǎn)距離的物體,如天上的小鳥,街上的汽車等,能主動(dòng)地關(guān)注周圍環(huán)境中的事物.這時(shí)父母應(yīng)經(jīng)常抱孩子去戶外活動(dòng),觀看花草樹木,邊遠(yuǎn)邊學(xué).動(dòng)作發(fā)展.第七個(gè)月的嬰兒運(yùn)動(dòng)肌迅速發(fā)育,動(dòng)作發(fā)展很快,表現(xiàn)有以下三方面：獨(dú)坐.嬰兒這時(shí)會(huì)獨(dú)坐,但時(shí)間不太長(zhǎng).翻滾.已經(jīng)會(huì)翻身和坐的嬰兒,要讓他（她）在硬板床上或草地上練習(xí)各種翻身動(dòng)作.爬行.爬在腦發(fā)育過程中有重要意義.爬行能促進(jìn)眼,手,腳的協(xié)調(diào),加強(qiáng)動(dòng)行,視覺和聽覺功能.當(dāng)家長(zhǎng)用玩具在前面逗引,用手抵住腳掌幫助嬰兒向前時(shí),嬰兒可以向前移動(dòng).直到嬰兒學(xué)會(huì)用手掌的力量,腿屈曲用膝蓋跪著將身體撐起向前移動(dòng),才算會(huì)爬行.爬是很艱巨的訓(xùn)練,它可以鍛煉嬰兒的意志.情緒發(fā)展.嬰幼兒情緒變化有以下特點(diǎn)：①短暫性.出現(xiàn)情緒變化的時(shí)間較短.②強(qiáng)烈性.微小的刺激可以引起強(qiáng)烈的反應(yīng),如打針后大哭一聲.③易變性.情緒在短時(shí)間內(nèi)有很大的改變,如哭后即笑.④真實(shí)性和外顯性.情緒毫不掩飾,表現(xiàn)在外面,哭表示痛苦和不滿,笑則表示愉快和高興.⑤反應(yīng)不一致.同一刺激如打針,有的大哭,有的哭一會(huì)兒即停止.從6～7個(gè)月開始,嬰兒有依戀性,對(duì)母親存在表示深切的關(guān)心.當(dāng)母親在他身邊很開心,不在他身邊就憂慮.對(duì)陌生人產(chǎn)生怯.家長(zhǎng)要對(duì)嬰兒培養(yǎng)信任感.嬰兒各種生理需要,要及時(shí)得到滿足.如餓了要喂奶,尿布濕了要換等,使孩子對(duì)家長(zhǎng)有信任感.相反,如果嬰兒的需要得不到及時(shí)的滿足,產(chǎn)生對(duì)人和周圍一種不信任感及不安全感,這種失去保護(hù)的心理,會(huì)影響小兒的性格.語言發(fā)展.大約在7～8個(gè)月,嬰兒能把語言與相關(guān)的具體事物或動(dòng)作在頭腦中聯(lián)系起來.因而可將媽媽說的話與其他人的說話聲區(qū)別開來,而且開始能“聽懂”成人的一些話,并作出相應(yīng)的動(dòng)作反應(yīng).如成人說：“爸爸呢?”兒童就會(huì)用眼睛尋找爸爸.優(yōu)育須知根據(jù)嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育要求,向您提供嬰兒生活日程時(shí)間表,請(qǐng)您參考.第七個(gè)月以后嬰兒,每天進(jìn)食5次,每次間隔4小時(shí).睡眠時(shí)間晚間10小時(shí),白天睡眠2～3次,每次睡眠2～2.5小時(shí),共計(jì)14～15小時(shí).活動(dòng)時(shí)間2～3小時(shí).從7個(gè)月開始,嬰兒體操為主動(dòng)運(yùn)動(dòng),即在成人協(xié)助下,嬰兒自己用力完成每次動(dòng)作.

7個(gè)月患者性別：男都7個(gè)月大了,還不能走,精神也不是很好.很正常的現(xiàn)象,三抬六坐周會(huì)走!兒童的生長(zhǎng)是有規(guī)律的,做父母的最好還是多看看書,不要拔苗助長(zhǎng)!同時(shí)要給孩子進(jìn)行早教育.不能急于求成,不然以后腿畸形了還得著急.精神不好是如何個(gè)不好法?