沉迷動(dòng)漫影響現(xiàn)實(shí)生活活力如何改善
最近我開(kāi)始喜歡看一些不現(xiàn)實(shí)的動(dòng)漫,感覺(jué)動(dòng)漫里的社會(huì)正是我所向往的社會(huì),我也知道這是根本就不存在的社會(huì),也使得自己沒(méi)有動(dòng)力去學(xué)習(xí),看書(shū)也會(huì)東想西想的,這些日子感覺(jué)一點(diǎn)活力也沒(méi)有,就感覺(jué)只有在動(dòng)漫里才能使我的生機(jī)迸發(fā),如果才能使自己回到現(xiàn)實(shí)的社會(huì)?
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回答3
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隋立森 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
癲癇中心(大學(xué)城分院)
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沉迷于不現(xiàn)實(shí)的動(dòng)漫,導(dǎo)致對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏動(dòng)力和活力,可通過(guò)調(diào)整心態(tài)、合理規(guī)劃時(shí)間、增加社交活動(dòng)、培養(yǎng)新愛(ài)好、設(shè)定目標(biāo)等改善。 1.調(diào)整心態(tài):認(rèn)識(shí)到動(dòng)漫是虛構(gòu)的,現(xiàn)實(shí)生活雖有挑戰(zhàn)但也充滿機(jī)遇和美好。積極的心態(tài)能讓人更有動(dòng)力面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 2.合理規(guī)劃時(shí)間:制定每日的時(shí)間安排表,嚴(yán)格控制看動(dòng)漫的時(shí)間,增加學(xué)習(xí)和其他有益活動(dòng)的時(shí)間。 3.增加社交活動(dòng):與朋友、同學(xué)交流互動(dòng),參加集體活動(dòng),能讓人感受到現(xiàn)實(shí)中的溫暖和樂(lè)趣。 4.培養(yǎng)新愛(ài)好:如運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)、音樂(lè)等,轉(zhuǎn)移注意力,豐富生活,提升自我價(jià)值感。 5.設(shè)定目標(biāo):制定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo),每達(dá)成一個(gè)目標(biāo)給自己適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),增強(qiáng)自信心和成就感。 通過(guò)以上方法的綜合運(yùn)用,逐漸減少對(duì)動(dòng)漫的過(guò)度依賴,重新找回對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的熱情和活力。
2025-03-16 19:51
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回答2
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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理療科
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您好,不排除神經(jīng)衰弱。神經(jīng)衰弱指由于某些長(zhǎng)期存在的精神因素引起大腦活動(dòng)過(guò)度緊張,從而產(chǎn)生腦力活動(dòng)能力的減弱。常規(guī)神經(jīng)衰弱的治療心理治療,了解疾病的本質(zhì),解除思想顧慮.樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心避免誘因.
2016-01-14 18:27
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回答1
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好,這個(gè)可能是你壓力太大?,F(xiàn)實(shí)社會(huì)中的壓力過(guò)大,使你在電視中尋找安慰,你這個(gè)應(yīng)該多參加集體活動(dòng),會(huì)有幫助的。
2016-01-14 16:29
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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