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我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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唐亞梅 主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)科
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13 歲孩子愛玩不愛學(xué)習(xí)且性格顯得幼稚,可能與家庭環(huán)境、心理發(fā)展、教育方式、社交情況、身體狀況等有關(guān)。 1.家庭環(huán)境:和諧、積極的家庭氛圍有助于孩子成長(zhǎng)。若家庭氛圍緊張,孩子可能缺乏安全感,影響學(xué)習(xí)和性格發(fā)展。 2.心理發(fā)展:此階段孩子正處于青春期,心理變化較大。若未得到正確引導(dǎo),可能出現(xiàn)行為和心理上的偏差。 3.教育方式:過于嚴(yán)厲或?qū)捤傻慕逃绞蕉伎赡軐?dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,性格發(fā)展不成熟。 4.社交情況:孩子的朋友群體對(duì)其有重要影響。不良的社交環(huán)境可能讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣。 5.身體狀況:某些身體疾病或營(yíng)養(yǎng)缺乏,如貧血、缺鋅等,可能影響孩子的精力和注意力,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)和性格。 總之,要綜合考慮多方面因素,找到孩子出現(xiàn)這種情況的具體原因,采取針對(duì)性的措施,幫助孩子健康成長(zhǎng)。
2025-03-13 21:10
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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朋友您好,一般說來,這是屬于心理問題,引起的原因可能與日常生活中的環(huán)境以及自身性格行為因素有關(guān)。要注意保持良好的心態(tài),自我調(diào)節(jié)抑制。若是癥狀比較嚴(yán)重,無法通過自我調(diào)節(jié)得到緩解,建議親自找心理醫(yī)生咨詢一下為宜。
2016-01-15 03:26
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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