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孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)無上進(jìn)心且常說謊,如何改善?

我的孩子學(xué)習(xí)總是很被動(dòng),感覺他總是懶洋洋?想得到怎樣的幫助:我的孩子學(xué)習(xí)總是很被動(dòng),感覺他總是懶洋洋的,沒有上進(jìn)心,并且經(jīng)常說謊話,我該咋樣幫助他,麻煩專家指導(dǎo)。

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    黃世昌 副主任醫(yī)師

    北京大學(xué)第一醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)被動(dòng)、沒有上進(jìn)心且經(jīng)常說謊的情況,可能與家庭環(huán)境、教育方式、心理因素、身體狀況、社交影響等有關(guān)。 1. 家庭環(huán)境:不和諧的家庭氛圍或過高的期望,可能讓孩子感到壓抑和無力。家長(zhǎng)應(yīng)營造溫馨、平等、鼓勵(lì)的家庭環(huán)境。 2. 教育方式:過于嚴(yán)厲或?qū)捤傻慕逃疾焕诤⒆羽B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德。要因材施教,注重引導(dǎo)和啟發(fā)。 3. 心理因素:孩子可能存在焦慮、自卑等心理問題,影響學(xué)習(xí)積極性和誠實(shí)度。必要時(shí)可尋求心理醫(yī)生幫助。 4. 身體狀況:睡眠不足、營養(yǎng)不良等可能導(dǎo)致孩子精神不佳,缺乏動(dòng)力。保證孩子充足睡眠和均衡飲食。 5. 社交影響:不良的同伴關(guān)系可能帶來負(fù)面影響。引導(dǎo)孩子正確交友,樹立良好榜樣。 總之,孩子出現(xiàn)這些問題需要家長(zhǎng)耐心觀察和分析,采取合適的方法幫助孩子改善,必要時(shí)可咨詢專業(yè)人士。

    2025-03-17 23:12
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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