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表白被拒心情糟糕影響學(xué)習(xí)如何解決

兒童學(xué)習(xí)障礙

我像一個(gè)19歲的男生表白。他說(shuō)我們還小只能做朋?我像一個(gè)19歲的男生表白。他說(shuō)我們還小只能做朋友??墒俏倚睦锖枚?,明天就要開(kāi)學(xué)了,我好害怕我的心情一直很糟糕影響學(xué)習(xí)。我該怎么辦?。

  • 回答1

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    唐亞梅 主任醫(yī)師

    中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)科

    表白被拒后心情糟糕影響學(xué)習(xí),可能由心理落差、自我否定、焦慮情緒、注意力分散、缺乏應(yīng)對(duì)方法等因素導(dǎo)致。 1. 心理落差:期待的戀愛(ài)關(guān)系未達(dá)成,產(chǎn)生失落感??蓢L試正視這種感受,理解感情發(fā)展的不確定性。 2. 自我否定:容易覺(jué)得自身不夠好。要學(xué)會(huì)客觀看待自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,樹(shù)立自信。 3. 焦慮情緒:擔(dān)心此事持續(xù)影響生活。通過(guò)深呼吸、冥想等方式放松身心,緩解焦慮。 4. 注意力分散:難以集中精力學(xué)習(xí)。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,設(shè)定小目標(biāo),逐步恢復(fù)專注力。 5. 缺乏應(yīng)對(duì)方法:不知道如何處理這種情況。和信任的朋友、家人交流,獲取支持和建議。 總之,要認(rèn)識(shí)到這是成長(zhǎng)中的一次經(jīng)歷,積極調(diào)整心態(tài),把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和自我提升上,相信未來(lái)會(huì)有更美好的感情等待著。

    2025-03-19 11:01
就醫(yī)問(wèn)藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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