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孩子上課注意力不集中、好動(dòng)且學(xué)習(xí)困難，可能由多種因素導(dǎo)致，如生理因素、心理因素、環(huán)境因素、習(xí)慣因素和疾病因素等。 1.生理因素：孩子年齡小，大腦發(fā)育尚未完全成熟，自控能力較弱。隨著年齡增長，這種情況可能會(huì)逐漸改善。 2.心理因素：孩子可能面臨較大的學(xué)習(xí)壓力、家庭氛圍緊張等，導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，影響注意力。家長要多關(guān)心孩子，營造輕松的家庭環(huán)境。 3.環(huán)境因素：嘈雜的學(xué)習(xí)環(huán)境、過多的電子產(chǎn)品干擾等，都可能使孩子難以集中注意力。要為孩子創(chuàng)造安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間。 4.習(xí)慣因素：沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如學(xué)習(xí)時(shí)間不規(guī)律、缺乏預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)等。家長要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 5.疾病因素：如注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD），這是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等。需要及時(shí)就醫(yī)，進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估和診斷。 孩子出現(xiàn)上課注意力不集中、好動(dòng)、學(xué)習(xí)困難的情況，家長要重視并耐心尋找原因。必要時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童心理科就診，以便采取針對(duì)性的措施幫助孩子改善。

你好.小孩子多動(dòng)與好動(dòng)應(yīng)該區(qū)分開.1.注意力與興趣的關(guān)系：多動(dòng)癥兒童無一興趣愛好無論何時(shí)何地不能較長時(shí)間地集中注意力具有注意力缺損癥狀.而好動(dòng)的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做并討厭別人的干涉和影響他上課及做功課時(shí)表現(xiàn)不安寧主要是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣.2.行動(dòng)的目的性計(jì)劃性及系統(tǒng)性：好動(dòng)的孩子的行動(dòng)常具有一定目的并有計(jì)劃及安排.多功癥患兒的行動(dòng)常呈沖動(dòng)式雜亂有始無終.3.自制能力：好動(dòng)的孩子在嚴(yán)肅的陌生的環(huán)境中有自我控制能力安分守己不再胡亂吵鬧.多動(dòng)癥患兒卻無此能力常被指責(zé)為不識(shí)相根據(jù)以上三點(diǎn)家長可以對(duì)照你的孩子觀察若符合上述癥狀建議到醫(yī)院就診.