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從小成長環(huán)境致成年后社交障礙,何因怎治?

兒童學(xué)習(xí)障礙

小時(shí)候我老和一起玩兒的小伙伴打架,媽媽就害怕我受傷和闖禍,就常把我?guī)г谏磉?,我媽媽脾氣也壞,常吼我小時(shí)候我老和一起玩兒的小伙伴打架,媽媽就害怕我受傷和闖禍,就常把我?guī)г谏磉叄覌寢屍庖矇?,常吼我,瞪我,把我逼了角落做出嚇唬,打我的?dòng)作,我??薜拇簧蠚?,但脾氣過了又很疼我,我爸是沒脾氣,我哭他頂多嘟囔我媽倆句,就甩門出去了,他倆也常吵架,甚至動(dòng)手,這樣我慢慢就變膽小了,這是差不多6歲前,,后來爸媽帶著我全家去外地打了一年工,我到了上學(xué)的時(shí)候,又回了老家,感覺老家好陌生,我也在短時(shí)間內(nèi)吃胖了,大人們也總說我胖,小伙伴也捉弄我,,去學(xué)校感覺好緊張,但學(xué)習(xí)好,大人們都說我是聽話,乖巧,一直到10幾歲去學(xué)校住宿,完全不適應(yīng)不了集體生活,,心里那叫難受,就盼著放假回家,,學(xué)習(xí)成績也慢慢在退步?!,F(xiàn)在畢業(yè)了,又工作不了,因?yàn)橹灰腥?,就不?huì)自由動(dòng)作,肢體僵直,說話腔調(diào)也變怪,,我很苦惱,不知道這究竟是怎么了?。。

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    徐雪 主治醫(yī)師

    中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    從小的成長環(huán)境可能對(duì)心理和性格產(chǎn)生多方面影響,如家庭氛圍、社交經(jīng)歷、環(huán)境變化、他人評(píng)價(jià)等,從而導(dǎo)致成年后出現(xiàn)社交障礙。 1. 家庭氛圍:父母經(jīng)常爭(zhēng)吵、母親脾氣不好對(duì)孩子造成心理壓力和恐懼,影響性格形成和自信建立。 2. 社交經(jīng)歷:小時(shí)候與小伙伴打架、被捉弄,導(dǎo)致對(duì)社交產(chǎn)生負(fù)面認(rèn)知和恐懼。 3. 環(huán)境變化:從外地回到老家的陌生感,難以適應(yīng)新環(huán)境帶來的不安。 4. 他人評(píng)價(jià):被說胖等負(fù)面評(píng)價(jià),削弱了自我認(rèn)同和自信。 5. 性格養(yǎng)成:長期的不良經(jīng)歷使性格變得膽小、內(nèi)向,難以適應(yīng)集體生活。 綜合來看,這些因素相互作用,逐漸導(dǎo)致社交障礙。建議及時(shí)尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助,通過心理治療如認(rèn)知行為療法、系統(tǒng)脫敏療法等改善狀況。同時(shí),自身也要積極調(diào)整心態(tài),多參加社交活動(dòng),逐步克服障礙。

    2025-03-19 12:05
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    楊東銀 醫(yī)師

    安都衛(wèi)生院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    你好,上述的原因不排除是存在心理方面的問題導(dǎo)致的,是不能說明存在身體疾病的,這個(gè)期間最好采取做好心理疏導(dǎo)即可

    2016-01-18 17:04
  • 回答1

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    軒存旺 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    又稱孤獨(dú)癥,被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙,其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。一般和精神因素,從小的生活環(huán)境有關(guān)系。祝你身體健康

    2016-01-18 07:22
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識(shí)障礙 失語
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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院

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  • 陳文明

    主任醫(yī)師 教授

    廣東三九腦科醫(yī)院

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  • 徐世定

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