4 歲半女孩上課多動難管心理如何應(yīng)對
你好李醫(yī)師，我是一名兒童畫老師，（男性）教授時間并不長，在我的學(xué)生里面年齡都在4周歲到7周歲，作為一個老師也是很成功的，但其中有一個小女孩，只有4周歲半，性格像男孩子，愛吵鬧，講話，地上打滾，跑來跑去，顧自己自言自語。說了也不聽，對他嚴(yán)厲也不行，說好話不到五分又變成老樣子了，主要表現(xiàn)在顧自己畫畫，上課走動，愛吵鬧，坐在椅子上不到十分鐘就開始做自己的事，也不聽我的話，耐心跟他講道理還是一意孤行然后會顧自己唱歌，把我們當(dāng)空氣，當(dāng)我跟他們家長反應(yīng)之后她反而會說自己很乖很聽話。我想教好這個孩子，一方面是讓他改好一方面不希望她影響了其他孩子。李醫(yī)師這樣的孩子的心里是怎么樣的，有什么辦法嗎？讓我可以了解她
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回答2
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戚元麗 主任醫(yī)師
廣東省人民醫(yī)院
三級甲等
精神心理科
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4 歲半女孩在課堂上表現(xiàn)多動、難以管教，可能與孩子的性格特點、家庭環(huán)境、注意力缺陷多動障礙、心理需求未滿足、缺乏規(guī)則意識等有關(guān)。 1. 性格特點：孩子本身性格活潑好動，好奇心強，自控能力相對較弱。 2. 家庭環(huán)境：家庭氛圍過于寬松或?qū)櫮?，可能?dǎo)致孩子缺乏紀(jì)律性。 3. 注意力缺陷多動障礙：這是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動。 4. 心理需求未滿足：可能渴望更多關(guān)注和認(rèn)可，通過異常行為來吸引注意。 5. 缺乏規(guī)則意識：未建立良好的規(guī)則意識，不清楚行為的邊界和規(guī)范。 對于這樣的孩子，需要老師和家長共同努力，耐心引導(dǎo)，給予足夠的關(guān)愛和正確的教育，幫助孩子建立良好的行為習(xí)慣和規(guī)則意識。
2025-03-19 13:49
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回答1
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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孩子們能碰到你這樣一位老師，真是幸運。你的工作，對很多孩子來說，可能成為終生溫暖的回憶。多動，自我中心，吵鬧的孩子，多半受到家庭教養(yǎng)方式的影響。你需要多些耐心和接納，鼓勵和肯定，多花些時間，去破譯孩子行為背后的情感需求，比如關(guān)注和接納，認(rèn)可和溫暖。繪畫，也是很好的方式，可以了解孩子的內(nèi)心世界，幫助她宣泄情緒，表達(dá)情感。也可以找機會和父母多做些交流，了解孩子的成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境。你的溫和堅持，就是對孩子最好的幫助。
2016-01-18 13:14
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