長(zhǎng)期周末無(wú)法行動(dòng)學(xué)習(xí),疑似拖延癥如何改善
我有拖延癥已經(jīng)一年了,但我也不知道我是不是有拖延癥,我每到周末我就什么事情都不想做,我現(xiàn)在很痛苦,就好像做在電視面前,心里是很想去學(xué)習(xí)的,但是身體好像被控制一樣動(dòng)不到,其實(shí)內(nèi)心很想去學(xué)習(xí)的,我內(nèi)心很痛苦,就算是考試知道要復(fù)習(xí),但就是動(dòng)不起來(lái),一天就這樣過(guò)去了。導(dǎo)致我現(xiàn)在學(xué)習(xí)很差,我很痛苦,我害怕放假,因?yàn)榉偶傥揖蜁?huì)這樣辛苦,我該怎么辦,我用了很多辦法還是不行,請(qǐng)告訴我該怎么辦,求您了!
-
回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
尤勁松 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
腦病???/p>
-
長(zhǎng)期存在周末無(wú)法行動(dòng)學(xué)習(xí)的情況,可能與心理因素、習(xí)慣養(yǎng)成、環(huán)境影響、缺乏目標(biāo)規(guī)劃以及潛在的生理問(wèn)題有關(guān)。 1.心理因素:可能存在焦慮、壓力過(guò)大等情緒,影響行動(dòng)能力。要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒,如通過(guò)深呼吸、冥想等方式放松。 2.習(xí)慣養(yǎng)成:長(zhǎng)期不良的習(xí)慣導(dǎo)致行動(dòng)力差。嘗試制定規(guī)律的作息時(shí)間表,逐步培養(yǎng)良好的習(xí)慣。 3.環(huán)境影響:周圍環(huán)境過(guò)于舒適或嘈雜,不利于學(xué)習(xí)。營(yíng)造一個(gè)安靜、整潔且有學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境。 4.缺乏目標(biāo)規(guī)劃:沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,將大目標(biāo)分解為小目標(biāo)。 5.潛在生理問(wèn)題:某些生理問(wèn)題如疲勞、營(yíng)養(yǎng)不良等也可能導(dǎo)致。保證充足睡眠,合理飲食,攝入均衡的營(yíng)養(yǎng)。 要改善這種狀況需要綜合考慮多方面因素,逐步調(diào)整自己的狀態(tài)。如果問(wèn)題持續(xù)且嚴(yán)重影響生活,建議尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。
2025-03-19 18:06
-
-
回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
-
你好,你這個(gè)就是習(xí)慣的問(wèn)題了,是長(zhǎng)期養(yǎng)成的這種習(xí)慣,所以要克服這種不良的習(xí)慣的話還是要自我約束的.只有看自己了,別人誰(shuí)也幫不了你的,不可能有誰(shuí)一直在背后督促你把,這種情況還是要靠你自己去克服的,你要對(duì)自己有信心,相信自己。當(dāng)你想學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要掌握好自己,想去立馬就去,不要猶豫,越猶豫越不行,不要給自己考慮的時(shí)間,主要還是自己要控制,不要做事情拖拉。努力去做。
2016-01-19 02:52
-
-
回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
-
谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
你好,這種情況還是要靠你自己去克服的,你要對(duì)自己有信心,相信自己。當(dāng)你想學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要掌握好自己,想去立馬就去,不要猶豫,越猶豫越不行,不要給自己考慮的時(shí)間,主要還是自己要控制,不要做事情拖拉。努力去做。
2016-01-19 00:24
-
其他網(wǎng)友提過(guò)類似問(wèn)題,你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
你可能對(duì)下面的內(nèi)容感興趣
- 近期要聞!湖南治癲癇的神經(jīng)內(nèi)科哪家好...
- 7月12日-13日,北京天壇醫(yī)院神經(jīng)...
- 僅剩一天!昆明康瑞醫(yī)院特邀北京中醫(yī)藥...
- 家門口的北京專家!昆明康瑞醫(yī)院特邀北...
- 今日關(guān)注:廣州治療神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)院排行榜...
- 今日更新:廣州治療神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)院排行榜...
- 公開排名:廣州治療神經(jīng)內(nèi)科醫(yī)院排行榜...
- 攻克帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛,昆明康瑞醫(yī)院...
- 今日速遞:神經(jīng)性頭痛怎么治“??茖V?..
- 近期動(dòng)態(tài):神經(jīng)性頭痛“癥狀表現(xiàn)”成都...