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回答5
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周紅 主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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13 歲智力 93 處于正常范圍，但智力評(píng)估是一個(gè)綜合的考量，受到多種因素影響，如遺傳、環(huán)境、教育、營養(yǎng)和心理狀態(tài)等。 1. 遺傳：遺傳因素在智力發(fā)展中起著重要作用。如果家族中有智力較高或較低的情況，可能對(duì)孩子產(chǎn)生一定影響。 2. 環(huán)境：良好的生活環(huán)境，包括和諧的家庭氛圍、豐富的學(xué)習(xí)資源等，有助于智力發(fā)展。 3. 教育：優(yōu)質(zhì)的教育能夠激發(fā)孩子的思維能力和創(chuàng)造力，對(duì)智力提升有積極作用。 4. 營養(yǎng)：充足的營養(yǎng)，特別是對(duì)大腦發(fā)育有益的蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)等，是智力正常發(fā)展的基礎(chǔ)。 5. 心理狀態(tài)：孩子的心理健康，如情緒穩(wěn)定、積極樂觀，能促進(jìn)其更好地學(xué)習(xí)和思考，從而影響智力表現(xiàn)。 總之，智力評(píng)估不能僅依據(jù)單一的測(cè)試結(jié)果。如果對(duì)孩子的智力發(fā)展存在擔(dān)憂，建議咨詢專業(yè)醫(yī)生進(jìn)行更全面的評(píng)估和指導(dǎo)。
2025-03-21 02:23
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回答4
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好！其實(shí)這也拿不準(zhǔn)，因?yàn)殡m然說，國際規(guī)定智力低于75就屬于智力低下，但是智力的測(cè)定時(shí)有很大誤差的，孩子笨，不代表智力低。所以，13歲的孩子如果沒有明顯的異常就沒事的，不要擔(dān)心。
2016-01-19 23:17
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回答3
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王海龍 醫(yī)師
邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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不要通過智力測(cè)驗(yàn)來衡量自己的智力。每種測(cè)驗(yàn)方式都存在著不足，不能完全證明孩子的智力。你要通過后天的努力和學(xué)習(xí)來不斷提高自己的能力。
2016-01-19 20:17
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回答2
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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正常的，你不太擔(dān)心。你可以從孩子的行為處事中看出是否有問題，那個(gè)測(cè)試不一定準(zhǔn)的。
2016-01-19 17:36
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好，智力的劃分標(biāo)準(zhǔn)中智力在90～110分者屬正常智力范圍，所以13歲得的孩子智力為93是正常的。智商在平時(shí)的學(xué)生生活中表現(xiàn)的不是特別突出，一般在正常智力范圍內(nèi)的人經(jīng)過努力都會(huì)有一定的成就，而很高智商的就是天才，這也是比較少見的。建議不必過多的擔(dān)心，你的智商屬于正常范圍內(nèi)所以只需在平時(shí)的學(xué)習(xí)中肯學(xué)、勤奮、努力就一定會(huì)有很好的成績(jī)的。加油！
2016-01-19 12:00
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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