4 個(gè)半月寶寶能否補(bǔ)鋅及如何補(bǔ)
我的寶寶4個(gè)半月是不是可以補(bǔ)鋅?補(bǔ)什么樣的鋅才好呢?補(bǔ)鋅能否增進(jìn)智力的發(fā)育???第一次問(wèn)題補(bǔ)充:(2007-1-2115:31:06)我的寶寶一直是喂養(yǎng)的,要補(bǔ)應(yīng)該每天吃多少啊?第二次問(wèn)題補(bǔ)充:(2007-1-2115:31:17)我的寶寶一直是喂養(yǎng)的,要補(bǔ)應(yīng)該每天吃多少啊?
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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徐雪 主治醫(yī)師
中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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4 個(gè)半月寶寶是否需要補(bǔ)鋅，要視具體情況而定。通常需要綜合考慮寶寶的飲食狀況、生長(zhǎng)發(fā)育、微量元素檢測(cè)結(jié)果等。如果確需補(bǔ)鋅，要選擇合適的產(chǎn)品和劑量。 1. 飲食狀況：如果寶寶是純母乳喂養(yǎng)，母乳中的鋅一般能滿足需求；若是配方奶喂養(yǎng)，可查看奶粉成分表。 2. 生長(zhǎng)發(fā)育：觀察寶寶的身高、體重增長(zhǎng)是否正常，有無(wú)發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。 3. 微量元素檢測(cè)：通過(guò)正規(guī)檢測(cè)判斷是否缺鋅，不能僅憑主觀判斷。 4. 補(bǔ)鋅產(chǎn)品選擇：常見的有葡萄糖酸鋅口服液、賴氨葡鋅顆粒、甘草鋅顆粒等。 5. 補(bǔ)充劑量：應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下確定，不可自行增減。 總之，寶寶是否需要補(bǔ)鋅不能一概而論。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注寶寶的情況，如有疑慮，及時(shí)咨詢醫(yī)生，在醫(yī)生指導(dǎo)下科學(xué)合理地為寶寶補(bǔ)鋅，以促進(jìn)寶寶健康成長(zhǎng)。
2025-03-23 17:56
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回答4
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好,建議先做微量元素的檢查明確后在做治療
2016-01-20 20:57
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回答3
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江又平 主治醫(yī)師
張家口市宣化區(qū)婦幼衛(wèi)生保健站
其他
全科
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補(bǔ)鋅是可以,但是從目前情況看,他才四個(gè)月,如果沒(méi)有什么明顯的發(fā)育不良現(xiàn)象,不要對(duì)孩子亂補(bǔ),或請(qǐng)取有關(guān)醫(yī)生的建議.鋅鈣最好在小孩子脫離母乳后再適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充.
2016-01-20 03:16
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回答2
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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孩子體重偏瘦,原因有多種,常見的有腸道寄生蟲或厭食,挑食等原因所致,也與遺傳有一定關(guān)系.建議到醫(yī)院查明致病原因后對(duì)癥治療.兒童缺鋅會(huì)出現(xiàn)食欲下降,反復(fù)感染,生長(zhǎng)遲緩,性發(fā)育落后,智能低下等癥狀,因此對(duì)于缺鋅的兒童我們應(yīng)及時(shí)給予其鋅劑的補(bǔ)充,如葡萄糖酸鋅口服液.建議先檢查一下血微量元素,再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充.
2016-01-20 01:24
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回答1
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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孩子沒(méi)有缺鋅癥狀就不用補(bǔ)鋅,每天吃4分之1個(gè)蛋黃就可以了
2016-01-19 22:36
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其他網(wǎng)友提過(guò)類似問(wèn)題，你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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