孩子學(xué)習(xí)態(tài)度差復(fù)讀仍不努力，是心理疾病嗎？
孩子中學(xué)階段學(xué)習(xí)一直不好，中考成績(jī)很差，家長(zhǎng)建議他讀職高，但孩子執(zhí)意讀高中。上高中后也不愛(ài)學(xué)習(xí)，高考只考了二百多分。我們建議他上高職高專(zhuān)，可他執(zhí)意要復(fù)讀。明年再考大學(xué)。我們家長(zhǎng)知道他固執(zhí)，同意他復(fù)讀。可他仍然睡覺(jué)不看書(shū)。我們懷疑孩子是不是心理有啥疾病。日常愛(ài)打電話，寫(xiě)博客，食欲良好。從初中開(kāi)始到現(xiàn)在。沒(méi)有治療過(guò)。他心里到底是怎樣想的？
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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周細(xì)中 副主任醫(yī)師
南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院
三級(jí)甲等
小兒神經(jīng)內(nèi)科
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孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)不佳且態(tài)度消極，家長(zhǎng)擔(dān)心是心理問(wèn)題，可能由多種因素導(dǎo)致，如學(xué)習(xí)壓力、個(gè)人興趣、家庭環(huán)境、心理障礙、青春期叛逆等。 1. 學(xué)習(xí)壓力：中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)重，考試頻繁，孩子可能長(zhǎng)期處于高壓狀態(tài)，產(chǎn)生逃避心理。 2. 個(gè)人興趣：對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏興趣，找不到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。 3. 家庭環(huán)境：不和諧的家庭氛圍、過(guò)高的期望或過(guò)度的批評(píng)，都可能影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。 4. 心理障礙：如抑郁癥、焦慮癥等，可能導(dǎo)致孩子情緒低落、缺乏動(dòng)力。 5. 青春期叛逆：這一階段孩子渴望獨(dú)立和自主，容易與家長(zhǎng)的意見(jiàn)產(chǎn)生沖突。 孩子的這種情況需要綜合考慮多方面因素。家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通，了解其內(nèi)心想法，給予支持和鼓勵(lì)。必要時(shí)可尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢師的幫助，共同引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生目標(biāo)。
2025-03-24 12:45
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好根據(jù)你的敘述孩子的情況還沒(méi)有精神疾病，以前的分?jǐn)?shù)低，但是并不能說(shuō)他沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，所以發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的話可以勸導(dǎo)，溝通、
2016-01-22 20:54
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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你好！依據(jù)描述，本小孩并非疾病，執(zhí)意是人的個(gè)性。他的學(xué)習(xí)不好是有原因的，多數(shù)是玩心過(guò)大，而不集中精力學(xué)習(xí)，同時(shí)由于基礎(chǔ)過(guò)差，學(xué)習(xí)跟不上等。這需要大人充分考慮的。家長(zhǎng)要多開(kāi)導(dǎo)多勾通。
2016-01-22 20:24
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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根據(jù)你的敘述孩子的情況還沒(méi)有精神疾病，以前的分?jǐn)?shù)低，但是并不能說(shuō)他沒(méi)有學(xué)習(xí)的欲望，所以發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的話可以勸導(dǎo)，溝通、
2016-01-22 13:05
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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你好，個(gè)人有人個(gè)的想法，有個(gè)人的志愿．所以這不是心理疾病．孩子這么大了，他對(duì)自己的將來(lái)也有著自己的憧憬．所以隨著孩子的心愿吧．有時(shí)大人管了，還會(huì)事倒起反的．
2016-01-22 09:26
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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