孩子下牙床向左歪 2 個(gè)牙且語(yǔ)言交流不佳咋回事
，下牙床向左側(cè)歪2個(gè)牙齒。癥狀比出生時(shí)稍有好轉(zhuǎn)些?，F(xiàn)不會(huì)說(shuō)話只會(huì)叫媽媽，與人交流時(shí)孩子著急就哼哼。運(yùn)動(dòng)功能很好，智力也沒(méi)問(wèn)題。
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回答1
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于顧然 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子下牙床向左側(cè)歪 2 個(gè)牙齒，語(yǔ)言交流能力有限，可能與牙齒發(fā)育異常、口腔肌肉功能、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、語(yǔ)言環(huán)境以及遺傳因素等有關(guān)。 1. 牙齒發(fā)育異常：牙齒在萌出過(guò)程中受到阻礙或位置異常，可能導(dǎo)致牙床歪斜。常見(jiàn)原因包括乳牙滯留、多生牙等。 2. 口腔肌肉功能：口腔肌肉力量不均衡或協(xié)調(diào)性差，影響牙齒排列和語(yǔ)言發(fā)音。 3. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善，可能影響語(yǔ)言中樞和面部肌肉的控制。 4. 語(yǔ)言環(huán)境：缺乏良好的語(yǔ)言刺激和交流環(huán)境，孩子語(yǔ)言發(fā)展會(huì)遲緩。 5. 遺傳因素：家族中有類似情況，孩子出現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題的概率可能增加。 總之，孩子出現(xiàn)下牙床歪斜和語(yǔ)言交流問(wèn)題需要綜合考慮多種因素。建議家長(zhǎng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院口腔科和兒科進(jìn)行詳細(xì)檢查，明確原因后采取針對(duì)性的治療和干預(yù)措施。
2025-03-26 15:57
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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