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回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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朱慧麗 主任醫(yī)師
暨南大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
神經內科
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感覺統(tǒng)合失調是兒童大腦在發(fā)展過程中出現的輕微障礙,會影響孩子的學習和生活。治療方法包括專業(yè)訓練、家庭干預、藥物輔助、心理疏導、飲食調整等。 1.專業(yè)訓練:通過感覺統(tǒng)合訓練課程,如平衡訓練、觸覺訓練、本體覺訓練等,由專業(yè)治療師指導。 2.家庭干預:家長創(chuàng)造豐富的感覺刺激環(huán)境,鼓勵孩子參與日?;顒樱缱黾覄?、戶外運動。 3.藥物輔助:在醫(yī)生指導下,可使用如鹽酸托莫西汀膠囊改善注意力,小兒智力糖漿促進智力發(fā)育,靜靈口服液緩解多動。但藥物使用務必遵醫(yī)囑。 4.心理疏導:幫助孩子建立自信,減輕因學習困難帶來的心理壓力。 5.飲食調整:保證營養(yǎng)均衡,多攝入富含蛋白質、維生素和礦物質的食物。 感覺統(tǒng)合失調的治療需要綜合多種方法,家長要有耐心,積極配合治療,幫助孩子逐漸改善癥狀,提高學習能力。
2025-03-25 15:22
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回答2
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內科
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建議上婦幼保健院兒??平邮芸祻陀柧?
2016-01-24 04:14
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回答1
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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應當說感覺統(tǒng)合失調在家也可以治療的!關鍵是要家長先學會一些必要的訓練技巧并作好一些設備設施的準備,耐心地持之以恒地進行訓練!
2016-01-24 04:05
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»