19 歲高二學(xué)生人際交往困擾如何解決
你好，我今年19，上高中了，開學(xué)高二。我有個??？你好，我今年19，上高中了，開學(xué)高二。我有個小學(xué)同學(xué)，和我一個學(xué)校，因?yàn)槲蚁抡n找過她幾回，同學(xué)們誤認(rèn)我和人家處對象，因此她看見我也不說話了，我該怎么辦？還有就是晚上開學(xué)了，我很緊張，怎樣和班級同學(xué)處好啊，我是個學(xué)習(xí)學(xué)生，我班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不太好。
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
王藝東 主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)科
-
19 歲高二學(xué)生面臨人際交往方面的問題，包括同學(xué)誤會、融入班級等，可從心態(tài)調(diào)整、積極溝通、提升自身、參與活動、尊重他人等方面解決。 1.心態(tài)調(diào)整：保持平和、積極的心態(tài)，不被他人的誤會所左右，相信時間會證明一切。 2.積極溝通：找合適的時機(jī)與小學(xué)同學(xué)解釋誤會，表達(dá)自己的真實(shí)想法，消除隔閡。 3.提升自身：通過努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和能力，增加在同學(xué)中的吸引力和影響力。 4.參與活動：積極參加班級組織的活動，展示自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)與同學(xué)的了解和感情。 5.尊重他人：尊重每個同學(xué)的個性和習(xí)慣，不嘲笑、不貶低，建立良好的人際關(guān)系。 6.主動幫助：在同學(xué)遇到困難時，主動伸出援手，增加彼此的信任和友誼。 總之，高二學(xué)生在人際交往中要保持真誠、友善、積極的態(tài)度，不斷調(diào)整自己的方法和策略，逐步建立良好的人際關(guān)系。
2025-03-27 05:27
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
-
任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
-
你好這位同學(xué)是這樣的，不做虧心事，自己有什么好心虛的，走自己的路，讓別人去說吧，別人喜歡說什么就說，我們自己心理明白就可以了，再說對于這種男女同學(xué)的事情，越解釋越糊涂，同學(xué)們本身都愛起哄，所以盡量不要理他們
2016-01-24 06:45
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
- 醫(yī)院排行：神經(jīng)性頭疼頭暈怎么治“在線...
- 今日焦點(diǎn)：神經(jīng)性頭痛的癥狀表現(xiàn)“康復(fù)...
- 破解就醫(yī)難題！9月4日—5日，昆明康...
- 京滬云名醫(yī)齊聚！7月26日—27日，...
- 會診預(yù)告 | 7月26日—27日，北...
- 昆明康瑞醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科何棟源主任：巧施...
- 【僅剩一天！】距離北京神經(jīng)內(nèi)科大咖李...
- 昆明康瑞醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科專家何棟源：腦梗...
- 近期要聞！湖南治癲癇的神經(jīng)內(nèi)科哪家好...
- 7月12日-13日，北京天壇醫(yī)院神經(jīng)...
