小孩患惡性營(yíng)養(yǎng)不良病是怎么回事？
病情描述發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、癥狀變化等）：鄰居家小孩偏食很?chē)?yán)重，而且智力發(fā)育感覺(jué)有些遲緩，起初他父母沒(méi)注意，因?yàn)樗麄兠τ诠ぷ?，現(xiàn)在情況嚴(yán)重了，出現(xiàn)了肌肉萎縮，帶她到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是患了惡性營(yíng)養(yǎng)不良。想得到怎樣的幫助：惡性營(yíng)養(yǎng)不良病是什么?。?
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回答1
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李偉周 副主任醫(yī)師
云浮市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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惡性營(yíng)養(yǎng)不良病是一種嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)障礙性疾病，由長(zhǎng)期蛋白質(zhì)攝入不足、能量供應(yīng)缺乏、維生素和礦物質(zhì)缺乏等多種因素引起，會(huì)對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育造成極大危害，包括身體和智力方面，還可能引發(fā)一系列并發(fā)癥。 1.病因：蛋白質(zhì)嚴(yán)重缺乏是主要原因，同時(shí)能量攝入不足、維生素和礦物質(zhì)如維生素 A、D、E 等缺乏也會(huì)促使疾病發(fā)生。 2.癥狀：患兒體重不增、消瘦，可有水腫，肌肉萎縮，智力發(fā)育遲緩，免疫力下降易感染。 3.診斷：通過(guò)身體檢查、血液生化指標(biāo)檢測(cè)等綜合判斷，如血清蛋白降低、貧血等。 4.治療：補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、能量，補(bǔ)充維生素和礦物質(zhì)。藥物方面，可使用復(fù)合維生素制劑、微量元素補(bǔ)充劑等。 5.預(yù)防：保證均衡飲食，攝入足夠的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)。 惡性營(yíng)養(yǎng)不良病對(duì)兒童危害極大，家長(zhǎng)要重視孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)，一旦發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)就醫(yī)診斷和治療。
2025-03-26 04:43
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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