孩子長(zhǎng)句說(shuō)不清，智力正常，是舌頭問(wèn)題嗎？
“爸爸”“媽媽”或者是疊音字可以說(shuō)清楚，長(zhǎng)一點(diǎn)句子就說(shuō)不清楚。智力正常。是不是舌頭有問(wèn)題？
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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尤勁松 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
腦病專(zhuān)科
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孩子能說(shuō)清簡(jiǎn)單詞匯但長(zhǎng)句表達(dá)困難，智力正常，可能是多種原因造成的，如語(yǔ)言環(huán)境不佳、口腔肌肉發(fā)育不完善、心理因素、聽(tīng)力問(wèn)題、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常等。 1. 語(yǔ)言環(huán)境不佳：孩子缺乏良好的語(yǔ)言交流環(huán)境，家人交流少或語(yǔ)言不規(guī)范，影響語(yǔ)言發(fā)展。 2. 口腔肌肉發(fā)育不完善：舌頭、嘴唇等肌肉力量或協(xié)調(diào)性不足，導(dǎo)致發(fā)音和語(yǔ)句表達(dá)不清晰。 3. 心理因素：緊張、焦慮、缺乏自信等心理狀態(tài)可能影響語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。 4. 聽(tīng)力問(wèn)題：聽(tīng)力障礙可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)困難，影響長(zhǎng)句表達(dá)。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常：大腦語(yǔ)言中樞發(fā)育遲緩或存在病變，影響語(yǔ)言的組織和輸出。 總之，孩子長(zhǎng)句說(shuō)不清的原因較為復(fù)雜。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的語(yǔ)言發(fā)展，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，若問(wèn)題持續(xù)或加重，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，進(jìn)行全面評(píng)估和診斷，以確定具體原因并采取相應(yīng)的治療措施。
2025-03-25 23:25
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回答4
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孔書(shū)雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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你好，考慮是尿路感染引起的,建議去醫(yī)院檢查尿常規(guī)后治療。建議口服三金片和左氧氟沙星治療，同時(shí)要多喝水，忌食韭菜,蔥,蒜,胡椒,生姜等辛辣的刺激性食品,忌食溫?zé)嵝缘氖澄?如羊肉,狗肉,兔肉,以及油膩的食物,以免炎癥加劇.患病期間盡量避免性生活,以減少泌尿生殖道充血,引發(fā)相互感染.除藥物治療外,多喝水,保持每天尿量在兩千毫升以上,這樣起到尿路沖洗的作用.
2016-01-24 11:55
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回答3
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張樹(shù)立 主治醫(yī)師
東平保法綜合醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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建議到五官科詳查舌有無(wú)系帶牽連過(guò)緊所到,或其它引起舌頭不能正常在口內(nèi)翻轉(zhuǎn)的情況,也及其它口腔內(nèi)的先天性畸形,另外,進(jìn)行刻意的人為糾正也可有效改善口吃,吐語(yǔ)不清.
2016-01-24 09:54
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回答2
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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您好，可以去口腔科檢查一下舌系帶的，自己也可以初步判斷，叫小孩盡量向外伸舌，看能否伸出口外，舌尖有沒(méi)有凹陷存在。
2016-01-24 09:15
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回答1
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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您好，很高興能回到你的問(wèn)題，考慮可能是缺鈣，建議去醫(yī)院測(cè)下微量元素，確診，對(duì)癥治療，可多吃水果,多吃蔬菜.補(bǔ)充適當(dāng)動(dòng)物植物蛋白.少吃辛辣食品,多吃清淡的食物，希望我的回答能幫助到你，祝健康。
2016-01-24 01:57
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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