智力低于常人且社交學(xué)習(xí)困難應(yīng)做何檢查
自從上學(xué)以來就發(fā)現(xiàn)智力低于正常人，現(xiàn)在感覺社交困難，學(xué)習(xí)能力差，請問需要做哪方面檢查
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回答2
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黃樹棟 副主任醫(yī)師
陽江市人民醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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智力低于常人且存在社交和學(xué)習(xí)困難，可能與遺傳、腦部損傷、心理障礙、營養(yǎng)不良、環(huán)境因素等有關(guān)。需要進行一系列檢查來明確原因，包括智力測試、神經(jīng)影像學(xué)檢查、血液檢查、心理評估、腦電圖檢查等。 1.智力測試：常用韋氏智力量表等，評估智力水平和認知功能。 2.神經(jīng)影像學(xué)檢查：如頭顱 CT、MRI 等，查看腦部結(jié)構(gòu)有無異常。 3.血液檢查：檢測甲狀腺功能、維生素水平、微量元素等，排查內(nèi)分泌和營養(yǎng)問題。 4.心理評估：通過問卷和面談，了解心理狀態(tài)和情緒問題。 5.腦電圖檢查：有助于發(fā)現(xiàn)腦部的電生理活動異常。 6.基因檢測：對于有家族遺傳傾向的，檢測相關(guān)基因。 總之，通過綜合的檢查，可以更準確地找出導(dǎo)致智力和社交學(xué)習(xí)問題的原因，從而制定針對性的治療和干預(yù)方案。建議前往正規(guī)醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科或精神心理科就診。
2025-03-26 23:10
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好，這種情況智力問題先天的程度很大決定的。但是后天的努力肯定是可以及時趕上的，只要你肯改變，一定程度上多補充含鐵物質(zhì)提高記憶能力是有幫助的，多開放自己的思維和交際。
2016-01-25 05:17
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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