孩子癲癇治療后智力不行如何改善
歲語言不行出生止息倒治顛癇曾經治療情況和效果：很好就是智歷不行有什么辦發(fā)嗎想得到怎樣的幫助：怎樣提高她的智力（）
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
彭福華 主任醫(yī)師
中山大學附屬第三醫(yī)院
三級甲等
神經內科
-
孩子癲癇治療后智力不佳，可通過教育訓練、藥物輔助、營養(yǎng)支持、心理疏導和家庭關愛等方式來改善。 1. 教育訓練：根據孩子的智力水平制定個性化的教育計劃，包括認知訓練、語言訓練、社交技能訓練等，逐步提高孩子的學習能力和適應能力。 2. 藥物輔助：在醫(yī)生的指導下，使用一些有助于改善神經功能和促進智力發(fā)育的藥物，如奧拉西坦、吡拉西坦、胞磷膽堿鈉等。 3. 營養(yǎng)支持：保證孩子攝入均衡的營養(yǎng)，特別是富含蛋白質、維生素、礦物質等對大腦發(fā)育有益的食物，如魚類、蛋類、堅果等。 4. 心理疏導：關注孩子的心理狀態(tài)，及時發(fā)現并處理可能出現的焦慮、抑郁等情緒問題，幫助孩子樹立信心。 5. 家庭關愛：為孩子創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭環(huán)境，家長給予足夠的陪伴和鼓勵，增強孩子的安全感和自信心。 總之，改善癲癇治療后孩子的智力問題需要綜合多種方法，并且需要長期堅持。家長要有耐心，積極配合醫(yī)生的治療和建議，幫助孩子盡可能地提高智力水平和生活質量。
2025-03-28 00:17
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
-
你好，這是新生兒窒息導致的缺氧性腦病所遺留的并發(fā)癥由于現在已經八歲了腦部的損傷已經是一個不可逆的過程了所以只能進行相應的康復治療了建議還是以誘導教育為主主要是通過循序漸進的教育來提高她的智力水平了沒有其它的很好的速效療法的
2016-01-24 23:58
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
尹君 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
耳鼻喉科
-
這是新生兒窒息導致的缺氧性腦病所遺留的并發(fā)癥由于現在已經八歲了腦部的損傷已經是一個不可逆的過程了所以只能進行相應的康復治療了建議還是以誘導教育為主主要是通過循序漸進的教育來提高她的智力水平了沒有其它的很好的速效療法的
2016-01-24 16:04
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內科
-
出生窒息倒治顛癇智歷不行這個很難講因為在出生時缺氧導致大腦的一部分的一個不可逆性的損害后天的引導是有一定效果的因為根據個體情況的不同效果差別很大現在發(fā)達地區(qū)已經有那種智力開發(fā)的學校了
2016-01-24 15:21
-
其他網友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
