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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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高敏 主任醫(yī)師
廣東省第二中醫(yī)院
三級(jí)甲等
腦病科
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試管囊胚級(jí)別高低通常與寶寶智力沒有直接的必然聯(lián)系。寶寶的智力發(fā)育受多種因素影響，包括遺傳因素、孕期環(huán)境、出生后的營(yíng)養(yǎng)和教育等。 1.遺傳因素：父母的基因?qū)殞氈橇ζ鹬匾饔?。如果父母本身智力水平較高，寶寶在遺傳方面可能具有一定優(yōu)勢(shì)。 2.孕期環(huán)境：母親在懷孕期間的健康狀況，如是否患有疾病、營(yíng)養(yǎng)攝入是否均衡等，會(huì)影響胎兒大腦的發(fā)育。 3.出生后的營(yíng)養(yǎng)：寶寶出生后，充足的營(yíng)養(yǎng)，特別是對(duì)大腦發(fā)育有益的營(yíng)養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、不飽和脂肪酸等，有助于智力發(fā)展。 4.教育和培養(yǎng)：早期的教育刺激、良好的家庭氛圍和教育環(huán)境，能促進(jìn)寶寶的認(rèn)知和智力發(fā)展。 5.疾病影響：某些疾病，如腦部疾病、代謝性疾病等，可能對(duì)寶寶的智力產(chǎn)生不良影響。 總之，寶寶的智力發(fā)育是一個(gè)復(fù)雜的過程，受到多種因素的綜合作用。不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為試管囊胚級(jí)別決定寶寶智力，而應(yīng)關(guān)注整個(gè)成長(zhǎng)過程中的各種因素。
2025-03-26 17:01
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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你好，囊胚級(jí)別高底和寶寶智力是沒有關(guān)系的，原因有很多的染色體，病毒感染，宮腔內(nèi)環(huán)境，體內(nèi)激素水平，免疫抗體等因素都會(huì)引起
2016-01-25 22:28
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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