4歲男童行為異常想測智力應(yīng)去哪個(gè)專科？
請問想給小孩子測智力到什么?？?？？患者男，4歲，身體狀況良好，此次病情:1.生氣的時(shí)候把尿撒到褲子里面，不高興了就在地上打滾；2.小孩子非常鬧人經(jīng)常鬧到半夜才睡；3.別人講話跟聽不到一樣。。一直沒去醫(yī)院看過想給小孩子測下智力，查一下相關(guān)的
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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黃燕 主任醫(yī)師
肇慶市第一人民醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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4 歲男童出現(xiàn)一些異常行為，想測智力，可前往兒童保健科或小兒神經(jīng)內(nèi)科就診。這兩個(gè)科室能對孩子的智力發(fā)育情況進(jìn)行專業(yè)評估，包括行為觀察、智力測試等，X1、X2、X3、X4、X5 等。 1. X1：兒童保健科主要關(guān)注兒童的整體生長發(fā)育，包括身體、心理和智力等方面。通過專業(yè)的評估工具和方法，對孩子的智力水平進(jìn)行初步判斷，并提供相應(yīng)的建議和指導(dǎo)。 2. X2：小兒神經(jīng)內(nèi)科則側(cè)重于神經(jīng)系統(tǒng)的檢查和評估。如果孩子的異常行為可能與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育或功能有關(guān)，該科室能進(jìn)行更深入的檢查，如腦電圖、頭顱影像學(xué)檢查等，以排除神經(jīng)系統(tǒng)疾病導(dǎo)致的智力問題。 3. X3：在就診時(shí)，醫(yī)生會詳細(xì)詢問孩子的出生情況、生長環(huán)境、日常行為表現(xiàn)等。 4. X4：可能會進(jìn)行一些標(biāo)準(zhǔn)化的智力測試，如韋氏兒童智力量表等。 5. X5：根據(jù)測試結(jié)果和綜合評估，給出明確的診斷和治療建議。 總之，對于孩子的智力評估，選擇合適的專科就診非常重要。家長應(yīng)積極配合醫(yī)生的檢查和評估，以便盡早發(fā)現(xiàn)問題，采取有效的干預(yù)措施，促進(jìn)孩子的健康成長。
2025-03-31 05:13
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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