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學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)心態(tài)不穩(wěn)如何改善

兒童學(xué)習(xí)障礙

我就是學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的,有時(shí)候一學(xué)習(xí),學(xué)不好就堅(jiān)持不下,覺得好煩,但又想學(xué),~~現(xiàn)在有點(diǎn)玩游戲了,玩不好的時(shí)候就想學(xué)技術(shù),學(xué)不好的時(shí)候就想玩,我不知道我該怎么辦,但我一心還是想學(xué)技術(shù),我已經(jīng)用了不玩游戲的方法,可能學(xué)技術(shù)的時(shí)候會(huì)不開心!!也會(huì)煩,~~所以一定要幫我,曾經(jīng)的治療情況和效果:心理問題

  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    高敏 主任醫(yī)師

    廣東省第二中醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    腦病科

    學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)心態(tài)不穩(wěn),可能由多種因素導(dǎo)致,如缺乏明確目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、壓力過大、缺乏興趣、環(huán)境干擾等。 1. 缺乏明確目標(biāo):沒有清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo),容易在學(xué)習(xí)過程中迷失方向,產(chǎn)生煩躁情緒。 2. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng):不合適的學(xué)習(xí)方法會(huì)降低學(xué)習(xí)效率,增加學(xué)習(xí)難度,導(dǎo)致失去耐心。 3. 壓力過大:對(duì)自己要求過高,或受到外界壓力,心理負(fù)擔(dān)過重。 4. 缺乏興趣:如果對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)本身缺乏內(nèi)在的興趣,難以保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 5. 環(huán)境干擾:周圍的環(huán)境嘈雜、不舒適,或者有其他誘惑,影響學(xué)習(xí)心態(tài)。 要改善這種情況,需要綜合考慮以上因素,找到自身的問題所在,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,采用有效的學(xué)習(xí)方法,調(diào)整心態(tài),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,逐步培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的興趣和熱情,從而穩(wěn)定學(xué)習(xí)心態(tài),提高學(xué)習(xí)效果。

    2025-03-31 04:01
  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    孔書雪 醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    你好,根據(jù)你的描述,考慮可能是由于學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題,從而導(dǎo)致的心理,建議你可以從一點(diǎn)一點(diǎn)的開始學(xué)習(xí),不要過于急躁,放平心態(tài),不要和別人比,合理的支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間醫(yī)生詢問:

    2016-01-26 17:25
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級(jí)甲等

    婦產(chǎn)科

    心理分析:您好,如您描述,你在面對(duì)問題時(shí)傾向于選擇逃避和拖延,但是內(nèi)心對(duì)此有很強(qiáng)的自知,知道這樣做不對(duì),但卻又很難控制自己,因此您內(nèi)心產(chǎn)生焦慮,對(duì)嗎心理指導(dǎo):您這種行為從人性本質(zhì)來說其實(shí)很正常,因?yàn)槿说谋拘允莾A向于避重就輕,喜歡選擇自己熟悉的事物沒有太多挑戰(zhàn)難度的事物去開展。可是現(xiàn)實(shí)中,我們總會(huì)遇到一些瓶頸,如果我們不攻克這個(gè)難關(guān)我們就很難有下一步的提升,所以這個(gè)時(shí)候我們不能逃避,必須面對(duì)它,況且如您所說您現(xiàn)在遇到的還只是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的問題,這種比較日常的生活挑戰(zhàn)如果您都沒有耐心和毅力去攻克它,以后遇到更大的人生問題是不是您更不能去擔(dān)當(dāng)呢?所以請(qǐng)給自己再多些鼓勵(lì)和耐心,專注它,你一定可以學(xué)好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的。

    2016-01-26 12:36
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    史東岳

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好朋友,根據(jù)你的提問,還是自己沒有耐心的因素.希望對(duì)你有幫助.祝您及家人身體健康.

    2016-01-26 12:26
就醫(yī)問藥

針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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