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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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隋立森 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
癲癇中心（大學(xué)城分院）
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小孩輕微智力障礙，通常需要綜合評(píng)估和診斷?？赡苌婕吧窠?jīng)發(fā)育、遺傳、環(huán)境等多種因素。一般建議就診神經(jīng)內(nèi)科、兒童康復(fù)科、心理科、兒科等。 1.神經(jīng)內(nèi)科：主要檢查大腦結(jié)構(gòu)和神經(jīng)功能是否存在異常，如腦電圖、頭顱磁共振成像等，以排除腦部病變導(dǎo)致的智力障礙。 2.兒童康復(fù)科：通過專業(yè)的評(píng)估方法，制定個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練方案，幫助孩子提高認(rèn)知、語言、運(yùn)動(dòng)等能力。 3.心理科：評(píng)估孩子的心理狀態(tài)，如有心理問題可能影響智力發(fā)展，可進(jìn)行相應(yīng)的心理干預(yù)。 4.兒科：進(jìn)行全面的身體檢查，排查其他可能影響智力的全身性疾病。 5.遺傳科：若懷疑有遺傳因素，可進(jìn)行基因檢測(cè)等，明確病因。 總之，對(duì)于小孩輕微智力障礙，需要多科室協(xié)作，綜合判斷病因，并制定科學(xué)合理的治療和康復(fù)方案。家長(zhǎng)要積極配合醫(yī)生，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
2025-03-30 20:12
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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這個(gè)是屬于神經(jīng)內(nèi)科的范疇要及時(shí)的去較大醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科或精神科進(jìn)行治療
2016-01-27 06:34
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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