青少年矮小癥應(yīng)如何有效治療？
我侄子小的時(shí)候身體很好的，可是孩子過來青春期后，就發(fā)現(xiàn)孩子個(gè)頭不怎么長(zhǎng)，比同齡的孩子真的是矮了一大截啊，但是智力和同齡的孩子一樣，去醫(yī)院檢查，結(jié)果是得了矮小癥。孩子得了矮小癥要怎么治療好??？
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回答5
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黃燕 主任醫(yī)師
肇慶市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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青少年矮小癥的治療，需要綜合考慮多種因素，包括藥物治療、生活方式調(diào)整、心理干預(yù)、定期檢查、病因治療等。 1.藥物治療：生長(zhǎng)激素是治療矮小癥的常用藥物，如重組人生長(zhǎng)激素。此外，還有胰島素樣生長(zhǎng)因子-1等。但藥物使用需嚴(yán)格遵循醫(yī)囑。 2.生活方式調(diào)整：保證充足睡眠，每天至少 8 小時(shí)；均衡飲食，攝入富含蛋白質(zhì)、鈣、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物；適度運(yùn)動(dòng)，如跳繩、籃球等，有助于刺激生長(zhǎng)。 3.心理干預(yù)：矮小癥可能導(dǎo)致孩子心理壓力，要關(guān)注其心理健康，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)自信心。 4.定期檢查：定期監(jiān)測(cè)身高、體重、骨齡等指標(biāo)，評(píng)估治療效果，及時(shí)調(diào)整治療方案。 5.病因治療：針對(duì)導(dǎo)致矮小癥的具體病因，如甲狀腺功能減退，需補(bǔ)充甲狀腺素；生長(zhǎng)激素缺乏，補(bǔ)充生長(zhǎng)激素。 總之，青少年矮小癥的治療是一個(gè)綜合性、長(zhǎng)期的過程，家長(zhǎng)要積極配合醫(yī)生，關(guān)注孩子的身心變化，幫助孩子達(dá)到理想身高。
2025-03-27 13:23
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回答4
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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治療雷諾氏癥建議到當(dāng)?shù)厝滓陨厢t(yī)院治療,
2016-01-27 18:20
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回答3
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好，已經(jīng)得了矮小癥的孩子，需要通過藥物治療，要根據(jù)他發(fā)病的病因來制定他的治療方案，在相關(guān)因素被消除后，其身高增長(zhǎng)率即見增高。建議飲食要注意粗細(xì)糧想搭配，還要注意營(yíng)養(yǎng)的搭配，最好可以讓孩子每天能堅(jiān)持喝1~2袋牛奶，1個(gè)雞蛋，雖然牛奶、雞蛋也不能保證安全，但過于限制肯定不利。
2016-01-27 09:18
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回答2
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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您好！建議檢查是否是微量元素是否是缺乏和建議檢查生長(zhǎng)激素是否是正常啊。還需要注意如果睡得晚也會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育的啊。注意生長(zhǎng)激素的分泌高峰是在每天的21點(diǎn)到23點(diǎn)啊。而且必須保證充足的休息時(shí)間和質(zhì)量啊。另外注意多吃蔬菜和高蛋白食物和優(yōu)質(zhì)蛋白食物和含鈣豐富的食物和含鋅豐富的食物.防止偏食。保證休息時(shí)間和質(zhì)量。多參加體育鍛煉如騎車單桿雙桿等體育運(yùn)動(dòng)。
2016-01-27 05:08
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回答1
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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根據(jù)您的描述，從上述情況看需要采取手術(shù)治療的，藥物治療多無效果的
2016-01-27 04:39
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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