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學(xué)習(xí)差無(wú)目標(biāo)覺(jué)得生活沒(méi)意思怎么辦

兒童學(xué)習(xí)障礙

問(wèn)題描述:我沒(méi)有個(gè)目標(biāo)學(xué)習(xí)很差覺(jué)得或者沒(méi)有意思

  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    儲(chǔ)旭華 主任醫(yī)師

    江蘇省人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    學(xué)習(xí)差且缺乏目標(biāo)感到生活無(wú)趣,可能是由心理壓力、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、缺乏興趣、環(huán)境影響、自身動(dòng)力不足等因素導(dǎo)致。 1.心理壓力:過(guò)大的心理負(fù)擔(dān)會(huì)影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和對(duì)生活的熱情。比如考試焦慮、同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力等。 2.學(xué)習(xí)方法不當(dāng):沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)規(guī)劃和技巧,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。 3.缺乏興趣:對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣,難以投入精力。 4.環(huán)境影響:家庭氛圍不和諧、學(xué)校教育方式不合適等。 5.自身動(dòng)力不足:沒(méi)有明確的人生目標(biāo)和追求,缺乏內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。 總之,要改變這種狀況,需要綜合分析自身情況,找到問(wèn)題所在,逐步調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)興趣,改善環(huán)境,增強(qiáng)自身動(dòng)力,重新找回對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情。

    2025-03-31 00:26
  • 回答2

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    軒存旺 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    心理分析:你好,你現(xiàn)在15歲開(kāi)始進(jìn)入青春期,對(duì)自己和人生會(huì)有更多的思考和困擾,這是一個(gè)很普遍的情況,所以不需要太過(guò)擔(dān)心焦慮。心理指導(dǎo):你可能因?yàn)楹苊悦6夜φn不好,對(duì)自己的未來(lái)感到無(wú)望,你需要尋求同學(xué)家人的支持和理解,才能從這種糟糕的狀態(tài)下走出來(lái)??梢远嗫葱┫嚓P(guān)的書(shū)籍,開(kāi)闊自己的視野,重新認(rèn)識(shí)自己建立目標(biāo),多參加些集體活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng),讓心情變的好起來(lái)

    2016-01-27 15:13
  • 回答1

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    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    知識(shí)是靠積累的,成績(jī)差不怕,15歲人生才開(kāi)始,成才的路是數(shù)不清的,條條大道通北京.一定要對(duì)生活充滿(mǎn)自信.

    2016-01-27 13:52
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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