孩子發(fā)育異常，多種癥狀未明，如何應(yīng)對(duì)？
全部癥狀現(xiàn)在還說(shuō)不清話(huà)走不穩(wěn)吃飯沒(méi)飽、精神緊張、不聽(tīng)話(huà)反復(fù)范同樣的錯(cuò)誤1周8個(gè)才會(huì)走測(cè)過(guò)智商才1周8個(gè)月的智力、小的時(shí)候睡著了不醒除非叫醒、現(xiàn)在好點(diǎn)了大小便正常身、體重正常:發(fā)病時(shí)間及原因、出生時(shí)體溫低:一直不哭打也不哭后來(lái)大了也不太愛(ài)哭對(duì)疼不敏感、十個(gè)月上去北京兒童醫(yī)院做過(guò)核磁共振說(shuō)沒(méi)問(wèn)題治療情況、有的醫(yī)生說(shuō)是腦癱的癥狀、還有的說(shuō)是自閉癥沒(méi)治療過(guò)
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回答2
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朱慧麗 主任醫(yī)師
暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子存在說(shuō)話(huà)不清、走路不穩(wěn)、精神方面等多種異常癥狀，出生時(shí)體溫低且對(duì)疼痛不敏感?？赡苁巧窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題，也可能是其他原因。需綜合評(píng)估，包括檢查、診斷和治療。 1. 癥狀分析：說(shuō)話(huà)不清和走路不穩(wěn)可能與大腦發(fā)育、神經(jīng)傳導(dǎo)異常有關(guān)。精神緊張、不聽(tīng)話(huà)可能是心理或神經(jīng)調(diào)節(jié)問(wèn)題。對(duì)疼痛不敏感可能是神經(jīng)感知方面的障礙。 2. 可能病因：出生時(shí)體溫低可能影響了大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。遺傳因素、孕期感染、營(yíng)養(yǎng)不良等也可能是潛在原因。 3. 檢查建議：腦電圖、神經(jīng)電生理檢查、基因檢測(cè)等有助于明確病因。 4. 診斷思路：綜合癥狀、檢查結(jié)果以及孩子的生長(zhǎng)發(fā)育史進(jìn)行判斷。 5. 治療方向：如果是腦癱，可進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練、物理治療、藥物輔助（如腦蛋白水解物、神經(jīng)節(jié)苷脂、甲鈷胺等）。若是自閉癥，需進(jìn)行心理干預(yù)和特殊教育。 孩子的情況較為復(fù)雜，需要家長(zhǎng)密切關(guān)注，配合醫(yī)生進(jìn)行全面檢查和系統(tǒng)治療，以促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
2025-04-01 00:45
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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郭小為 主治醫(yī)師
中國(guó)人民解放軍198醫(yī)院
其他
綜合內(nèi)科
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出生時(shí)體溫不升，不哭，現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)和智力發(fā)育落后初步診斷：新生兒窒息新生兒寒冷損傷缺氧缺血腦病后遺癥期原因：是由于出生時(shí)窒息，即缺氧引起的腦損害后遺癥，導(dǎo)致智力、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。醫(yī)生詢(xún)問(wèn)：出生時(shí)當(dāng)初住院治療了嗎，拍過(guò)頭顱CT了嗎，結(jié)果如何？
2016-01-29 16:35
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴(lài)于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴(lài)于個(gè)體的主觀(guān)努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱(chēng)為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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