孩子發(fā)育異常，多種癥狀未明，如何應(yīng)對？
全部癥狀現(xiàn)在還說不清話走不穩(wěn)吃飯沒飽、精神緊張、不聽話反復(fù)范同樣的錯誤1周8個才會走測過智商才1周8個月的智力、小的時候睡著了不醒除非叫醒、現(xiàn)在好點了大小便正常身、體重正常:發(fā)病時間及原因、出生時體溫低:一直不哭打也不哭后來大了也不太愛哭對疼不敏感、十個月上去北京兒童醫(yī)院做過核磁共振說沒問題治療情況、有的醫(yī)生說是腦癱的癥狀、還有的說是自閉癥沒治療過
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回答2
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朱慧麗 主任醫(yī)師
暨南大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子存在說話不清、走路不穩(wěn)、精神方面等多種異常癥狀，出生時體溫低且對疼痛不敏感?？赡苁巧窠?jīng)系統(tǒng)發(fā)育問題，也可能是其他原因。需綜合評估，包括檢查、診斷和治療。 1. 癥狀分析：說話不清和走路不穩(wěn)可能與大腦發(fā)育、神經(jīng)傳導(dǎo)異常有關(guān)。精神緊張、不聽話可能是心理或神經(jīng)調(diào)節(jié)問題。對疼痛不敏感可能是神經(jīng)感知方面的障礙。 2. 可能病因：出生時體溫低可能影響了大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育。遺傳因素、孕期感染、營養(yǎng)不良等也可能是潛在原因。 3. 檢查建議：腦電圖、神經(jīng)電生理檢查、基因檢測等有助于明確病因。 4. 診斷思路：綜合癥狀、檢查結(jié)果以及孩子的生長發(fā)育史進行判斷。 5. 治療方向：如果是腦癱，可進行康復(fù)訓練、物理治療、藥物輔助（如腦蛋白水解物、神經(jīng)節(jié)苷脂、甲鈷胺等）。若是自閉癥，需進行心理干預(yù)和特殊教育。 孩子的情況較為復(fù)雜，需要家長密切關(guān)注，配合醫(yī)生進行全面檢查和系統(tǒng)治療，以促進孩子的健康成長。
2025-04-01 00:45
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回答1
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郭小為 主治醫(yī)師
中國人民解放軍198醫(yī)院
其他
綜合內(nèi)科
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出生時體溫不升，不哭，現(xiàn)在運動和智力發(fā)育落后初步診斷：新生兒窒息新生兒寒冷損傷缺氧缺血腦病后遺癥期原因：是由于出生時窒息，即缺氧引起的腦損害后遺癥，導(dǎo)致智力、運動發(fā)育落后。醫(yī)生詢問：出生時當初住院治療了嗎，拍過頭顱CT了嗎，結(jié)果如何？
2016-01-29 16:35
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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