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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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于顧然 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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6 歲多小孩出現(xiàn)多動(dòng)、不聽話、智力低下的情況,可能是遺傳因素、腦部損傷、環(huán)境影響、營養(yǎng)缺乏、心理問題等所致。 1.遺傳因素:某些遺傳疾病可能導(dǎo)致孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常,從而出現(xiàn)多動(dòng)、智力低下等表現(xiàn),如唐氏綜合征。 2.腦部損傷:出生時(shí)的缺氧、早產(chǎn)、腦部感染等造成的腦部損傷,會(huì)影響大腦功能。 3.環(huán)境影響:長期處于不良環(huán)境,如家庭氛圍緊張、缺乏關(guān)愛、教育方式不當(dāng)?shù)取?4.營養(yǎng)缺乏:缺乏某些重要的營養(yǎng)物質(zhì),如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等,影響大腦發(fā)育。 5.心理問題:孩子可能存在焦慮、抑郁等心理問題,影響行為和智力發(fā)展。 總之,對(duì)于出現(xiàn)多動(dòng)、不聽話、智力低下的孩子,家長應(yīng)及時(shí)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診,進(jìn)行全面的評(píng)估和診斷,以便制定合適的治療和干預(yù)方案,幫助孩子改善狀況。
2025-03-31 13:08
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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這樣的話,最好是積極運(yùn)用營養(yǎng)神經(jīng)活化腦細(xì)胞藥物治療,積極對(duì)癥治療,多鍛煉
2016-01-29 19:34
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針對(duì)上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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