小學(xué)生拿同學(xué)手機(jī)和mp3,家長(zhǎng)該如何處理
我的孩子出現(xiàn)拿人家的手機(jī)和mp3?想得到怎樣的幫助:我的兒子已經(jīng)是小學(xué)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都不錯(cuò)。在班里是個(gè)優(yōu)秀生。在家里也向來(lái)是很聽話的孩子。可是就在昨天,他班里的班主任打來(lái)了電話,告訴我去一趟學(xué)校,說(shuō)是我兒子拿了同學(xué)的手機(jī)跟mp3.我當(dāng)時(shí)就懵了,怎么會(huì)這樣,我一直都沒發(fā)覺他有什么不對(duì)勁的地方。。請(qǐng)問我的孩子出現(xiàn)拿人家手機(jī)和mp3做家長(zhǎng)的應(yīng)該要怎么做呢?
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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黃淵炳 副主任醫(yī)師
云浮市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子出現(xiàn)這種行為,家長(zhǎng)要保持冷靜,分析原因,采取恰當(dāng)措施引導(dǎo)孩子改正??赡艿脑蛴校汉⒆拥暮闷嫘淖魉?、缺乏正確價(jià)值觀引導(dǎo)、想引起關(guān)注、模仿他人行為、自身自控力不足等。 1. 好奇心作祟:孩子對(duì)新事物好奇,未意識(shí)到行為不當(dāng)。家長(zhǎng)要耐心解釋他人財(cái)物不可隨意拿取。 2. 缺乏正確價(jià)值觀引導(dǎo):平時(shí)未給孩子樹立清晰的是非觀。家長(zhǎng)應(yīng)通過故事、實(shí)例等方式教導(dǎo)。 3. 想引起關(guān)注:可能孩子覺得被忽視,想通過此舉獲得關(guān)注。家長(zhǎng)要增加陪伴,多交流。 4. 模仿他人行為:身邊有人有類似不良行為被孩子模仿。家長(zhǎng)要幫助孩子辨別對(duì)錯(cuò)。 5. 自身自控力不足:孩子年齡小,自控能力弱。家長(zhǎng)要逐步培養(yǎng)其自我管理能力。 總之,家長(zhǎng)要以平和、耐心的態(tài)度處理,幫助孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,引導(dǎo)其樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。
2025-04-02 07:08
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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你好!現(xiàn)在的孩子放在身邊都管不住,何況你放的那么遠(yuǎn),孩子出現(xiàn)這種情況也是正常的,長(zhǎng)期缺乏父母的教導(dǎo),孩子屬于試探性拿東西。我認(rèn)為盡快把孩子帶到身邊,好好教育,尤其這個(gè)拿別人的東西的問題,絕對(duì)不能縱容,會(huì)害了孩子的一生的。
2016-01-30 14:40
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