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學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)等多方面存在困擾與恐懼

兒童學(xué)習(xí)障礙

我對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,不想學(xué),不敢和媽媽說(shuō),她反感,不喜歡住校,但父母不肯,晚上在學(xué)校天黑時(shí)便害怕。我極其害怕考試

  • 回答5

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    郭怡菁 副主任醫(yī)師

    東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    學(xué)生出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣、不敢與家長(zhǎng)溝通、不適應(yīng)住校、怕黑以及懼怕考試等情況,可能是心理壓力、環(huán)境不適、缺乏安全感、學(xué)習(xí)焦慮、恐懼情緒等因素所致。 1. 心理壓力:長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和期望可能導(dǎo)致心理負(fù)擔(dān)過(guò)重,產(chǎn)生逃避心理??梢酝ㄟ^(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)等方式緩解。 2. 環(huán)境不適:住校環(huán)境的改變,如陌生的同學(xué)和生活習(xí)慣,可能讓人難以適應(yīng)。嘗試與室友交流,共同營(yíng)造舒適氛圍。 3. 缺乏安全感:天黑時(shí)的害怕可能源于內(nèi)心安全感的缺失??稍谒芭c家人通話,或準(zhǔn)備一個(gè)陪伴的小物件。 4. 學(xué)習(xí)焦慮:對(duì)考試的極度害怕多是學(xué)習(xí)焦慮的表現(xiàn)。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,逐步提升自信。 5. 恐懼情緒:對(duì)未知和黑暗的恐懼是常見(jiàn)的情緒反應(yīng)。通過(guò)自我心理暗示和逐步接觸黑暗環(huán)境來(lái)克服。 總之,面對(duì)這些問(wèn)題,要積極調(diào)整心態(tài),采取有效的應(yīng)對(duì)方法。如果情況嚴(yán)重,可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。

    2025-04-02 06:08
  • 回答4

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    史東岳

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好,學(xué)習(xí)還是需要的,你這個(gè)情況考慮是厭學(xué)建議好好想想自己的未來(lái),不好好學(xué)習(xí)你很難成功的,而且也很難生存,平時(shí)的困難要自己克服,多交點(diǎn)朋友。

    2016-01-30 11:37
  • 回答3

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    薛祖洋 醫(yī)師

    冠縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    每個(gè)人都有自己不同的興趣,有的喜歡學(xué)習(xí),有的不喜歡學(xué)習(xí),這是不能強(qiáng)迫的。但是,作為家長(zhǎng),你爸媽肯定希望你能讀好書(shū),在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,知識(shí)就是一筆財(cái)富,學(xué)歷對(duì)與你今后做很多事情都是有用的。但是,也不是不讀書(shū)就一定沒(méi)有出路。很多人經(jīng)商,甚至打工都比讀書(shū)人混的好。這樣看你是什么態(tài)度。如果你有其它的計(jì)劃,并能努力的去實(shí)現(xiàn)的話。也是不錯(cuò)的。對(duì)于晚上害怕,請(qǐng)相信這個(gè)世界是沒(méi)有鬼神的,不用自己嚇唬自己。

    2016-01-30 08:22
  • 回答2

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    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    這個(gè)有什么想法的話最好還是要跟父母溝通的特別是住宿的這個(gè)方面可以跟爸媽說(shuō)說(shuō)的自己心中的想法,說(shuō)在學(xué)校不適合的,可以試下回家看看效果會(huì)不會(huì)好些的,也可以跟老師說(shuō)說(shuō)的

    2016-01-30 04:50
  • 回答1

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    楊東銀 醫(yī)師

    安都衛(wèi)生院

    一級(jí)

    內(nèi)科

    做什么事情都是要有興趣的,而這個(gè)興趣不都是與生俱來(lái)的,也可以慢慢培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是個(gè)很艱辛的過(guò)程,先不要給自己定太高的要求,可以循序漸進(jìn),慢慢來(lái);每次給自己定一個(gè)小小的目標(biāo),當(dāng)完成一個(gè)后就好好獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。住校期間可以和室友建立深厚的友誼,當(dāng)你融入其中之后你就會(huì)習(xí)慣住校,也可以每種回去一次,調(diào)節(jié)一下心情都是可以的。建議慢慢培養(yǎng)自己的興趣,畢竟在這個(gè)社會(huì)不學(xué)習(xí)還是不行的;盡量快的融入一個(gè)寢室,有好朋友與自己一起住,便能夠克服很多不是問(wèn)題的問(wèn)題。

    2016-01-30 01:05
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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