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14 歲孩子心理障礙,如何勸其看心理醫(yī)生?

患者年齡:14周歲發(fā)病時間:11歲開始主要表現:醫(yī)生診斷及化驗結果:由于工作原因孩子上小學時,在寄宿學校造成心理壓力,性格孤僻,厭學,現在跟我們一起了,不再寄宿了,就是光說家長不關心他,不愛跟我們溝通,不愛學習,成績下滑,我感覺他有心理障礙,想帶他看看心理醫(yī)生,怕更傷他,怎樣勸解帶他去呢?謝謝

  • 回答2

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    李偉周 副主任醫(yī)師

    云浮市人民醫(yī)院

    三級甲等

    神經內科

    14 歲孩子因寄宿經歷出現心理問題,不愿溝通且厭學,家長想帶其看心理醫(yī)生但不知如何勸解,可從理解孩子、表達關心、說明好處、消除顧慮、選擇時機等方面入手。 1. 理解孩子:傾聽孩子的感受和想法,讓孩子知道家長在努力理解他的內心世界。 2. 表達關心:真誠地告訴孩子家長對他的關心和愛,強調希望他能健康快樂。 3. 說明好處:向孩子解釋看心理醫(yī)生能幫助他更好地處理情緒,改善人際關系和學習狀態(tài)。 4. 消除顧慮:讓孩子明白看心理醫(yī)生不是他有問題,而是一種幫助和支持,不會被歧視或嘲笑。 5. 選擇時機:在孩子心情相對平和時,以溫和的方式提出,避免在孩子情緒激動時提及。 總之,家長要以耐心、關愛和理解的態(tài)度,逐步引導孩子接受看心理醫(yī)生,幫助孩子走出心理困境,恢復健康積極的心態(tài)。

    2025-04-01 19:10
  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級甲等

    婦產科

    給予孩子正確的解釋,并不是看心理醫(yī)生就是自己有心理疾病的,而是完善自己的性格,疏導內心的陰影,幫助彼此的關系更和諧。

    2016-01-30 15:12
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學習障礙?   兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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