六歲孩子智力低下哪種治療方法好？
病情描述發(fā)病時間、主要癥狀、癥狀變化等）：智力低下治療方法哪種好？孩子才六歲以前總以為是太笨現(xiàn)在才檢查出是病。曾經(jīng)治療情況和效果：剛檢查出來家里的醫(yī)院不會治。想得到怎樣的幫助：想給孩子治用哪種方法好呢?
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回答5
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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智力低下是指兒童在發(fā)育時期內(nèi)，智力明顯低于同齡正常兒童水平，伴有適應(yīng)行為的缺陷。其治療方法包括教育訓(xùn)練、藥物治療、康復(fù)治療、心理治療和飲食調(diào)理等。 1.教育訓(xùn)練：通過特殊教育課程，提高孩子的認知、語言、社交等能力。 2.藥物治療：如奧拉西坦、吡拉西坦、腦蛋白水解物等，有助于改善大腦代謝和功能。 3.康復(fù)治療：包括物理治療、作業(yè)治療、言語治療等，促進孩子的身體和功能發(fā)展。 4.心理治療：幫助孩子建立自信，緩解可能的心理問題。 5.飲食調(diào)理：保證營養(yǎng)均衡，多攝入富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物。 孩子智力低下需要綜合治療，家長要有耐心和信心，積極配合醫(yī)生的治療方案，同時要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
2025-01-26 13:57
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回答4
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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一般IQ在70（或75）以下即為智力明顯低于平均水平最好讓患兒與正常兒一起照管這樣比分開照管更有益開辦特殊班級或特殊學(xué)校以便提高身體健康水平訓(xùn)練日常生活技能和言語功能以及簡單的文化學(xué)習(xí)
2016-02-25 05:41
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回答3
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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因為疾病使這些孩子在生活和學(xué)習(xí)上都有很大的障礙因此一定要及時治療智力低下孩子的智力低下治療父母也應(yīng)該在生活細節(jié)中給予多方面的監(jiān)督以及輔助這個你去大醫(yī)院可以咨詢治療方案
2016-02-25 00:34
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回答2
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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您好孩子才六歲通過后天的努力還是可以成長為一個健康活力的正常人的不要讓醫(yī)生的話給嚇住了首先家長一定不要給孩子太大的壓力要耐心的引導(dǎo)孩子不要批評孩子以鼓勵為主孩子從小可以加強鍛煉練練武術(shù)什么的注意營養(yǎng)飲食規(guī)律引導(dǎo)孩子多跟其他的孩子一起玩另外中藥在這方面效果可能會更好一些可以借助中藥調(diào)理一年左右應(yīng)該會有效果祝孩子健康成長
2016-02-24 23:27
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回答1
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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病情分析：因為疾病使這些孩子在生活和學(xué)習(xí)上都有很大的障礙因此一定要及時治療智力低下孩子的智力低下治療父母也應(yīng)該在生活細節(jié)中給予多方面的監(jiān)督以及輔助。這個你去大醫(yī)院可以咨詢治療方案
2016-02-24 11:41
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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