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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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內(nèi)科
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函授學習是一種靈活的教育方式，涉及報名、學習、考試、畢業(yè)等環(huán)節(jié)。包括報名條件、學習形式、考試安排、畢業(yè)要求、學歷認可等。 1. 報名條件：通常需要具備一定的學歷基礎(chǔ)，如高中或同等學歷。不同層次的函授課程可能有不同要求。 2. 學習形式：以自學為主，結(jié)合線上教學資源和定期的面授輔導(dǎo)。 3. 考試安排：根據(jù)教學計劃，定期組織考試，可能在本地或指定考點進行。 4. 畢業(yè)要求：完成規(guī)定的課程學習，通過考試，達到相應(yīng)的學分。 5. 學歷認可：所獲得的學歷在學信網(wǎng)可查，被國家和社會廣泛認可。 總之，函授學習為廣大求學者提供了便利的學習途徑，但需要認真對待各個環(huán)節(jié)，以確保順利完成學業(yè)。
2025-02-08 05:55
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我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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中醫(yī)函授一般學完后也不能考醫(yī)師證書的/因此,要有心理準備為好/
2016-03-02 02:36
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什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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