中學(xué)起學(xué)習(xí)效率差大學(xué)學(xué)業(yè)仍偏差原因何在
主要癥狀:根據(jù)感覺綜合癥狀的表象描述,我感覺我小時候患有此病,在中學(xué)時期,學(xué)習(xí)效率極差,所幸通過常人難以想象的努力最后才考上一所211學(xué)校,大學(xué)四年仍表現(xiàn)為能力超眾學(xué)業(yè)偏差的那種,很痛苦.發(fā)病時間:化驗檢查結(jié)果:
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回答2
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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理療科
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學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳可能由多種因素導(dǎo)致，如睡眠障礙、心理壓力、注意力缺陷多動障礙、營養(yǎng)不良、基礎(chǔ)疾病等。 1. 睡眠障礙：長期睡眠不足或睡眠質(zhì)量差會影響大腦的休息和恢復(fù)，導(dǎo)致注意力不集中、記憶力下降，從而影響學(xué)習(xí)效率。 2. 心理壓力：過大的心理壓力，如對學(xué)業(yè)的過度焦慮、家庭期望過高帶來的負(fù)擔(dān)等，可能影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。 3. 注意力缺陷多動障礙：這是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動，會嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。 4. 營養(yǎng)不良：缺乏某些關(guān)鍵營養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，可能影響大腦的正常功能和認(rèn)知能力。 5. 基礎(chǔ)疾?。豪缲氀?、甲狀腺功能異常等，也可能導(dǎo)致身體和大腦的機(jī)能下降，影響學(xué)習(xí)。 總之，出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率和學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳的情況，需要綜合考慮多種因素。建議及時就醫(yī)，進(jìn)行全面的檢查和評估，以確定具體原因并采取相應(yīng)的治療和調(diào)整措施。
2025-02-11 03:46
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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你好,你說的情況是自覺患有感覺綜合癥.請你先詳細(xì)的說一下你孩子的病情,以及你在醫(yī)院的檢查治療經(jīng)過.以便為你指導(dǎo)解答的.只有明確情況后才可以做判斷的,請你先說的詳細(xì)一些,.
2016-03-03 19:19
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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