青少年與老師家長對立且學(xué)習(xí)態(tài)度差的原因及應(yīng)對
問題描述:和老師,家長對立,學(xué)習(xí)態(tài)度不好
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回答4
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級
內(nèi)科
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青少年與老師家長對立、學(xué)習(xí)態(tài)度不好，可能由心理、家庭、學(xué)校、社交、自身性格等因素導(dǎo)致。 1.心理：青少年在成長過程中，可能會(huì)經(jīng)歷心理變化，如叛逆期，自我意識(shí)增強(qiáng)，渴望獨(dú)立和自主，容易產(chǎn)生抵觸情緒。 2.家庭：不良的家庭環(huán)境，如父母關(guān)系緊張、教育方式不當(dāng)、缺乏關(guān)愛和支持，會(huì)影響孩子的心態(tài)和行為。 3.學(xué)校：學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力過大、師生關(guān)系不融洽、教學(xué)方法不適合等，可能使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣和積極性。 4.社交：同伴的不良影響，如結(jié)交不良朋友，容易染上不良習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度變差。 5.自身性格：有些孩子性格較為固執(zhí)、沖動(dòng)、缺乏自律，難以端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 對于青少年出現(xiàn)的這種情況，家長和老師應(yīng)給予充分的理解和耐心，共同幫助孩子調(diào)整心態(tài)，改善學(xué)習(xí)態(tài)度。
2025-02-08 05:49
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回答3
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級甲等
兒科
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為什么必須要開朗呢???
2016-03-03 13:27
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回答2
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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出來思維~~思維時(shí)包涵外界,
2016-03-03 10:21
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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親愛的朋友：孩子現(xiàn)在處于青春期,更多的是希望父母成為自己的朋友,而不是有代溝的老古板.建議你多讀一些心理方面的書籍,了解一些教育孩子的方法,和孩子做朋友.
2016-03-03 09:08
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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