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十歲孩子學(xué)習(xí)差與健康有關(guān)嗎?

兒童學(xué)習(xí)障礙

我的孩子今年十歲,上小學(xué)四年級,她因為之前的幼兒園是在爺爺奶奶那邊讀的,離我們比較遠(yuǎn),我也不能好好地輔導(dǎo)她,她爺爺經(jīng)常跟我們說,老師說她的成績很差,不肯好好用功,上小學(xué)了就把她接在身邊自己輔導(dǎo),可是學(xué)習(xí)成績還是那么差。

  • 回答5

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價

    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級甲等

    外科

    十歲孩子學(xué)習(xí)成績差可能與多種健康因素有關(guān),如睡眠問題、營養(yǎng)狀況、心理狀態(tài)、視力問題、注意力缺陷多動障礙等。 1. 睡眠問題:孩子睡眠不足或質(zhì)量差會影響大腦的休息和恢復(fù),導(dǎo)致白天注意力不集中、記憶力下降,從而影響學(xué)習(xí)。 2. 營養(yǎng)狀況:營養(yǎng)不良可能導(dǎo)致大腦發(fā)育所需的營養(yǎng)元素缺乏,影響智力和學(xué)習(xí)能力。 3. 心理狀態(tài):學(xué)習(xí)壓力過大、焦慮、抑郁等不良心理狀態(tài)會干擾孩子的學(xué)習(xí)積極性和效率。 4. 視力問題:近視、遠(yuǎn)視、散光等視力問題若未及時矯正,孩子在看黑板和讀書時會有困難,影響學(xué)習(xí)效果。 5. 注意力缺陷多動障礙:表現(xiàn)為注意力不集中、多動、沖動,這會使孩子在學(xué)習(xí)時難以專注。 總之,孩子學(xué)習(xí)成績差可能存在健康方面的原因。家長應(yīng)關(guān)注孩子的整體狀況,如有必要,及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童保健科就診,尋求專業(yè)幫助。

    2025-02-10 18:09
  • 回答4

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價

    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    小學(xué)時期,老師會直接影響到孩子的學(xué)習(xí)成績,比如說,這個孩子喜歡這個老師有可能會帶動他的學(xué)習(xí)動力從玩兒這個老師帶的課,他會去認(rèn)真聽,相反,如果一個孩子不喜歡這個老師有可能沒有動力,這個時候家長要想辦法讓孩子接受這個老師,比如說可以編造一些善意的謊言,說這個老師夸她,喜歡她,突然讓孩子感受到老師對他的這種愛,進(jìn)而引起對這門課的喜歡建議給孩子多做有效的工程,往往在這個時候,越是不能對孩子著急,要循序漸進(jìn)的,多鼓勵孩子,少批評

    2016-03-03 20:02
  • 回答3

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價

    谷魁廣 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    心理分析:你好,這個情況通常與孩子的先天智力發(fā)育水平,以及后天沒有及時培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣有關(guān)。心理指導(dǎo):如果個人覺得無法調(diào)整,可考慮帶孩子到當(dāng)?shù)卣?guī)的青少年心理機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的檢查與測量,并在專業(yè)老師的輔導(dǎo)下,對癥進(jìn)行調(diào)整,幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力與興趣。

    2016-03-03 10:37
  • 回答2

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價

    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽市第一人民醫(yī)院

    三級甲等

    五官科

    你好,兒童在成長階段,也是記憶力在增長的階段。分人而異,有的兒童記憶好,有的就顯得有點差。有時候缺微量元素。尤其是缺鋅,平時多注意給孩子飲食上的照顧,多吃點蛋還有魚,補(bǔ)充些微量元素

    2016-03-03 01:27
  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價

    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    心理分析:嗯,孩子的情況可能是由于學(xué)習(xí)方面的困難導(dǎo)致的成績不好,希望你要找到其中的原因,可能與孩子的基礎(chǔ)有關(guān),也可能與情緒和心態(tài)等因素有關(guān)。心理指導(dǎo):建議你要接納孩子的成績不好,找到其中存在的可能原因,然后針對性的解決,給孩子一些針對性的輔導(dǎo),培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,鼓勵努力而不是只看到成績,也可申請家庭心理醫(yī)生的幫助。

    2016-03-03 00:11
就醫(yī)問藥

針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識障礙 失語
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